常德意大利語培訓(xùn)學(xué)校

在CILS考試考前2-3天，針對考試題型、知識(shí)點(diǎn)等進(jìn)行梳理，讓學(xué)員對于CILS有一個(gè)更好的心理準(zhǔn)備，借此查漏補(bǔ)缺，加強(qiáng)弱項(xiàng)的練習(xí)，保持一個(gè)良好的心態(tài)。

聽力部分

注意利用兩次播放之間的空隙，及每個(gè)部分之間的空閑時(shí)間來抓緊看題干!通過閱讀題干，做到心知肚明，明確對話主要談?wù)摰膬?nèi)容，需要注意的點(diǎn)，明確整段的大致句意，不糾結(jié)于不熟悉的單詞。

閱讀部分

閱讀單選題。先讀題干，心里有個(gè)大概的方向，更有效地抓住關(guān)鍵信息。閱讀一篇文章后，選擇出符合文意的、在文中體現(xiàn)出來的句子。排序題，注意上下文之間的銜接，注意連接詞。(6分)

語法部分

填空題，考察形容詞與代詞等。注意陰陽性、單復(fù)數(shù)的搭配以及斷音的處理。填空題，要求用所給動(dòng)詞的正確形式填空。完形填空，辨析選項(xiàng)中會(huì)出現(xiàn)意思相近的詞語。閱讀短對話，判斷對話發(fā)生的場景。

寫作部分

第一篇文章字?jǐn)?shù)要求較多，為120-140詞。 通常是需要你描述某事，對某事發(fā)表自己的看法，使用要求水平的結(jié)構(gòu)與形式。第二篇文章字?jǐn)?shù)要求為80-100詞，一般是實(shí)用性的體裁，比如寫信，寫郵件等。

口語部分

掌握意語的音韻學(xué)系統(tǒng)，掌握相應(yīng)等級水平要求的對話策略，能夠根據(jù)實(shí)用原則選擇合適的文體與語言，使用相應(yīng)等級水平的結(jié)構(gòu)與形式，清晰表達(dá)出內(nèi)容，口語考試會(huì)將對話錄音并送至考試中心。