使原來相對性單一的身體精準定位造型設計的小表情,展示到創(chuàng)建恰當?shù)男睦镒陨砀惺埽WC偏向生活,一切在編造的假設的自然環(huán)境中,可以迅速的,得到 原來日常生活那般的一種自身本能反應的反射面覺得。
在拍攝中可以保證迅速達到佳狀態(tài)和情景。
教學策略:理論+實練+實踐+鏡前展示
理論:以理論方式正確引導學員,協(xié)助小孩可以更強的實踐訓練
實練:融合理論實行到訓練之中
實踐:將學員訓練中的結果應用到實踐主題活動之中,塑造學員臨場發(fā)揮運用工作能力,提升學員綜合能力
鏡前展示:院校出示有影棚,主要是塑造學員鏡前表現(xiàn)力,根據(jù)攝像師方式,來紀錄學員肢體動作,神情等。