杭州當(dāng)眾講話口才培訓(xùn)
本是心里有數(shù)，可就是不敢說，不容易說，就是在匯報(bào)的情況下坐在角落里，一言不發(fā)，讓領(lǐng)導(dǎo)干部誤以為你很普通，你冤嗎?
原是經(jīng)常在工作中做的，可是一匯報(bào)心里就發(fā)慌，說也不說，說也不懂，讓領(lǐng)導(dǎo)干部誤以為你混吃等死，虧不虧?
原本還有升職的機(jī)會(huì)，但因?yàn)榕庐?dāng)著大伙兒的面講話，過不去競(jìng)選演說關(guān)，就原地踏步走了，薪水長(zhǎng)時(shí)間沒漲，你堵不堵?
原計(jì)劃的方案做得很精彩紛呈，但一與顧客零距離的溝通交流卻顯得焦急不安，吞吞吐吐，與客戶的溝通交流就像是通關(guān)，你的困難是否太大了?
馬上輪到你說話了，可是因?yàn)榕抡f不好不敢上臺(tái)，只好想辦法找各種借口，甚至是流落他鄉(xiāng)躲避發(fā)言，你有多累?
馬上就要畢業(yè)了，求職應(yīng)聘，公考面試都要和評(píng)委零距離會(huì)話，要是說不好就被淘汰了，你急嗎?
教學(xué)師資
文若河老師
文若河教師全程授課。
文若河老師我們的演講界是非常重要的。
十幾年來，他只致力于演說的理論基礎(chǔ)研究和課堂教學(xué)。
一是自己的思想體系。
其創(chuàng)立的本土式口才培訓(xùn)管理系統(tǒng)——“演講型口才樹”思想系統(tǒng)，創(chuàng)造的“演講型陽(yáng)指”讓學(xué)習(xí)型演講型演講型越來越有規(guī)律可尋。
二豐富的大學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn);
受邀學(xué)年度北大、清華、浙大、廈大等高�？偛冒唷MBA班授課，并非每一位老師都能走進(jìn)名校課堂。
三是非凡的才能。
文師著有《會(huì)說話，得天下》《競(jìng)演輕松過關(guān)》《我需要的口才指南》《演講口才加點(diǎn)“料”》等一系列暢銷演講書，多位明星銷售公司老總親自為演講人作私人演說顧問。
四、課程內(nèi)容采用落地式。
一
張口就來的自主研發(fā)課程內(nèi)容，將繁雜的演講學(xué)習(xí)訓(xùn)練化，公式法，模版化，簡(jiǎn)單化，不管基礎(chǔ)怎么樣，學(xué)歷怎么樣，都可以學(xué)好。
優(yōu)勢(shì)二。
張口就來的課程內(nèi)容注重具體，訓(xùn)煉的內(nèi)容寬泛接近初入職場(chǎng)具體，復(fù)述工作中情景，保證 學(xué)員課上學(xué)好練，復(fù)述工作崗位就可以用。
五是實(shí)效性立竿見影。
講授小班制。
十幾年堅(jiān)持小班授課，每個(gè)班嚴(yán)格控制在20人以內(nèi)，保證 每位學(xué)員都有充足的機(jī)會(huì)上臺(tái)進(jìn)行培訓(xùn)。
實(shí)用主義的練習(xí)練習(xí)。
課堂內(nèi)容選用互動(dòng)式交互式參與式教學(xué)，每個(gè)學(xué)員每天都有數(shù)次上臺(tái)練習(xí)機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)演講就像學(xué)開車一樣，不用上臺(tái)練，白費(fèi)功夫!
準(zhǔn)確的評(píng)估。
文若河老師的評(píng)價(jià)以穩(wěn)、準(zhǔn)、狠著稱，學(xué)員講完了，文老師就會(huì)不留情面，立即做出準(zhǔn)確、及時(shí)的評(píng)價(jià)。
各位學(xué)員均有阿里巴巴網(wǎng)、聯(lián)想公司、中鐵集團(tuán)、工商銀行、農(nóng)業(yè)銀行、國(guó)網(wǎng)、東方航空等大型企業(yè)的高管，以及著名律師、大學(xué)教師、科級(jí)干部黨員、中小型企業(yè)總裁、職場(chǎng)新人、在校大學(xué)生等。
地理位置 Location
