國家人社部撤出心理咨詢師職業(yè)資格證書評定后，各界人士學習培訓心理學原理和心理咨詢技能的激情仍然上漲，眾多心理培訓組織 和學生都期待有一種心理咨詢師資格證書學習培訓的取代商品，再次擔負起普及化心理學原理、塑造心理服務(wù)優(yōu)秀人才的每日任務(wù)。中國科學院心理研究所繼續(xù)再教育學校答復多方呼吁，在國家人社部心理咨詢師專家組成員的具體指導下，機構(gòu)院內(nèi)外專家開發(fā)設(shè)計了一套“心理咨詢基礎(chǔ)培訓課程”，根據(jù)適用社會發(fā)展組織 進行學習培訓和執(zhí)行綜合性考試檢測學生學習培訓品質(zhì)的方法，營銷推廣本新項目，再次考慮各界人士學心理學和心理咨詢知識技能的新手入門必須。
學生根據(jù)報名參加本學習培訓課程學習培訓，能夠為技術(shù)成才和職業(yè)生涯發(fā)展，奠定心理咨詢知識和技能的良好基礎(chǔ)。
（1）基礎(chǔ)知識：
包含5門基礎(chǔ)知識課程課程時間：80學時
社會心理學幾率，人格特質(zhì)與心理學，發(fā)展心理學，心里健康與心理問題，心理咨詢幾率
個人目標：
掌握社會心理學發(fā)展史；
把握之上課程的基本要素和基礎(chǔ)理論；
基本掌握心理咨詢崗位的歷史時間變化、市場現(xiàn)狀和市場前景；
掌握心理咨詢的特性、崗位限定、關(guān)鍵方式 和技術(shù)性，心理咨詢師成長階段等。
（2）技能：
包含4門課程課程時間：64學時
咨詢倫理道德，心理評估，咨詢技能，咨詢方式
個人目標：
把握并能應(yīng)用咨詢倫理道德；
把握心理評估的基礎(chǔ)技術(shù)性、常見的心理測驗、個案概念化等方式 ；
把握咨詢設(shè)定、創(chuàng)建咨詢關(guān)聯(lián)、搜集和梳理材料、參與度技術(shù)性、危害性技術(shù)、實際評定技術(shù)性等；
基本把握放松訓練，客觀心態(tài)治療法和咨詢者管理中心治療法。
（3）課程串講班：
包含知識要點回望、難題串講班與答疑解惑課程時間：20學時
（4）觀看演習：
課程時間：16學時
偏重于心理評估和咨詢技術(shù)性的演習。
由教師課堂教學示范性，學員排序訓練，老師評價具體指導；
或者到咨詢組織 觀看感受。
（5）模塊訓練：
每門課程后都是有模塊訓練，學生進行須訓練，本學習培訓企業(yè)聘用老師判卷、審批考試成績。
地理位置 Location
