童聲，就是指小孩子并未變音前的響聲。在歐美國(guó)家的天主教，主教堂非常重視兒童合唱團(tuán)的訓(xùn)煉，而這種主教堂所學(xué)習(xí)培訓(xùn)的絕大多數(shù)全是男童音(treble;boysoprano)，一般配搭男低音表演。因?yàn)槟型舻难莩A段只能短短的多年，變音后便始終喪失原來(lái)純粹、柔美的響聲，因此看起來(lái)非常寶貴。
凡年紀(jì)在4歲之上，喜愛(ài)演唱的小孩子均可報(bào)考報(bào)名參加。
【教學(xué)內(nèi)容】
根據(jù)一些小孩廣為人知的兒歌、音樂(lè)、讓小孩體會(huì)不一樣的音樂(lè)形象，掌握音樂(lè)的簡(jiǎn)易曲式結(jié)構(gòu)，訓(xùn)煉平穩(wěn)的節(jié)拍感，學(xué)好應(yīng)用簡(jiǎn)單的樂(lè)器，培養(yǎng)對(duì)音樂(lè)的鐘愛(ài)及聽(tīng)音樂(lè)的習(xí)慣性。
【學(xué)習(xí)安排】
用心挑選的音樂(lè)素材圖片，包含了音樂(lè)符號(hào)、樂(lè)曲、節(jié)奏型、不一樣節(jié)拍、音樂(lè)的幅度及較繁雜音樂(lè)曲式結(jié)構(gòu)等知識(shí)，融合奧爾夫音樂(lè)特點(diǎn)的氣勢(shì)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，剛開(kāi)始創(chuàng)造力的音樂(lè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)之行。
觸碰不一樣設(shè)計(jì)風(fēng)格的各種各樣音樂(lè)，體會(huì)音樂(lè)的速率、音高、形象及節(jié)奏感，提升賞析品味，擴(kuò)寬音樂(lè)視線，為盡快了解音樂(lè)、主要表現(xiàn)音樂(lè)、造就音樂(lè)作提前準(zhǔn)備。
根據(jù)形式多樣的正確引導(dǎo)，將音樂(lè)與語(yǔ)言、姿勢(shì)、歌唱、民族舞蹈、彈奏和工藝美術(shù)融合，開(kāi)展多層面、多聲部、多方式的綜合性演出，培養(yǎng)音樂(lè)的綜合性能力，為踏入技術(shù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)奠定優(yōu)良的基本。
【教學(xué)目標(biāo)】
1、培養(yǎng)音樂(lè)素養(yǎng)，加強(qiáng)節(jié)奏性和科學(xué)研究發(fā)聲技巧。
2、培養(yǎng)音樂(lè)賞析能力，感情語(yǔ)言表達(dá)能力能力。
3、提高記憶力和邏輯思維集中化。
4、提升信心，培養(yǎng)演出表演能力。
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