辦事沒邏輯，再苦也是白累成狗！
在職人員在工作中，辦事沒邏輯，再苦也是白累成狗！講話沒邏輯，說再好也是聽不明白！由于一直沒法有邏輯、講關(guān)鍵，才會出現(xiàn)顧客不接受、職工中間互相誤會、領(lǐng)導干部和屬下中間互相埋怨的情況。
比如，屬下經(jīng)常埋怨領(lǐng)導干部：我的上司一件事尤其厭煩，每一次匯報或是大會講話時他都切斷我的話，簡直煩悶！而領(lǐng)導干部卻也是十分無可奈何：大家這種黨員干部每一次找我聊匯報，就在那里說啊說的，常常是聽了15分鐘也沒聽搞清楚她們究竟想說什么事兒，只有在難以忍受的狀況下切斷她們。
表達是不是合理，前提條件便是傳送的信息是不是具有邏輯性！
在職人員在工作中，不管傳遞哪些信息，全是為了*地讓另一方可以更為合理地接受到，有邏輯的溝通則能讓溝通的全過程更為暢順，降低多余的誤會和阻礙，提高溝通的高效率和實際*。
以終為始，有邏輯的表達只不過是邏輯溝通的*后一步，前提條件是表達者務(wù)必具有一定的原料（言之有“物”），或是迅速獲得*知識的工作能力，不然也僅僅俗話說：巧婦難為無米之炊。更為關(guān)鍵的是要具有邏輯思索的工作能力，可以把繁雜、零散的信息結(jié)構(gòu)型、*化，假如能過進行前邊的二步（言之“有物”和“言之有理”），*終的表達（言之“強有力”）只是只必須再加相對的招數(shù)就可以。
培訓目標：
迅速理清思路，有邏輯的表達|根據(jù)具備邏輯性的結(jié)構(gòu)性思維，將人的大腦中的信息開展整理，讓表達更為系統(tǒng)軟件、清楚、有邏輯，能夠立即運用在顧客溝通、工作情況匯報、提議溝通這些。
■根據(jù)邏輯思索迅速造成念頭、解決困難|邏輯思索不但可以用在表達之中，還能夠立即運用在職人員場問題分析與處理上，迅速確立難題、查清緣故和尋找解決方法。
■吸“新”秘笈，迅速提高學習興趣|系統(tǒng)軟件、清楚、有邏輯的表達借助于清楚的思維模式和有關(guān)的工作經(jīng)驗累積，課程內(nèi)容將融合“人的大腦使用手冊”——思維腦圖讓學習培訓的高效率提高5-10倍。
一、以終為始——有邏輯的溝通和表達
1．言之有“物”
--迅速把握新思維、造成念頭和見解
2．言之有“理”
--清楚、條理清晰的表達
3．言之有“力”
--讓展現(xiàn)更為及時、深得人心
二、言之有“物”1——信息的迅速提純、了解和記憶力
1．成人學習核心標準
2．英語口語信息的高效率消化吸收
3．書面形式信息的高效率消化吸收
三、言之有“物”2——迅速造成念頭、提煉出見解
1．多方位、多層面思索
--不僅有大局意識又有關(guān)鍵點
2．關(guān)鍵字思索技術(shù)性，迅速增加考慮到難題的深度廣度
3．由點到面，系統(tǒng)思維
--讓思索更為全方位、全面
四、言之有“理”——讓表達更為清楚、有邏輯
1．邏輯溝通的3個核心因素
2．核心方法1
--構(gòu)造詳細
3．核心方法2
--結(jié)果先講
4．核心方法3
--左右相匹配
5．核心方法4
--邏輯歸類
6．核心方法5
--行動實際
7．普遍初入職場溝通情景運用
1）對上——工作情況匯報
2）對下——工作目標分配和工作交接
3）對外開放——顧客正確引導和常見問題
--正確引導顧客，而不是被顧客牽著走
五、言之有“力”——讓表達更為及時、深得人心
1．邏輯三兄弟
2．調(diào)焦公式計算
--取得成功正確引導側(cè)重點
3．鐘擺公式計算
--融合互利共贏的念頭
4．三角公式
--闡述更具備層級
5．視覺*聚焦點
--用專用工具正確引導觀眾邏輯思維
地理位置 Location
