課程內(nèi)容簡述
重中之重幫助機(jī)構(gòu)提升下列能力
●執(zhí)政能力:改革創(chuàng)新、決策
●勤政能力:調(diào)節(jié)情緒、運(yùn)營觀念、決勝千里、溝通協(xié)調(diào)
●團(tuán)體意識:激起激情、和諧團(tuán)隊(duì)
課程內(nèi)容背景圖
此系列產(chǎn)品課程內(nèi)容以公務(wù)員的“執(zhí)政能力”、“勤政能力”和“團(tuán)體意識”主導(dǎo)線,主要公務(wù)員團(tuán)隊(duì)的能力基本建設(shè),有益于持續(xù)提升公務(wù)員的能力素質(zhì)和服務(wù)于人民的水準(zhǔn)。
“執(zhí)政能力”——決策、改革創(chuàng)新
“執(zhí)政能力”是公務(wù)員必須具有的能力,該類課程內(nèi)容特別適合于公務(wù)員的就職學(xué)習(xí)培訓(xùn)、培訓(xùn)工作和在職培訓(xùn),協(xié)助公務(wù)員,尤其是領(lǐng)導(dǎo)人員提升全局意識、發(fā)展戰(zhàn)略觀念、綜合觀念和科學(xué)發(fā)展觀觀念,盡快提升執(zhí)政能力,改進(jìn)當(dāng)政方法。
“勤政能力”——溝通協(xié)調(diào)、運(yùn)營觀念、決勝千里、調(diào)節(jié)情緒
“勤政能力”處理的是高效率和社會道德的難題,該類課程內(nèi)容特別適合于公務(wù)員的就職學(xué)習(xí)培訓(xùn)和在職培訓(xùn),協(xié)助公務(wù)員提升本身素養(yǎng)和能力,盡快進(jìn)行做好本職工作和迅速地融入新職位的工作中。
“團(tuán)體意識”——和諧團(tuán)隊(duì)、激起激情
“團(tuán)體意識”是完成“執(zhí)政能力”和“勤政能力”的方式和專用工具,該類課程內(nèi)容特別適合于公務(wù)員的初任學(xué)習(xí)培訓(xùn)和在職培訓(xùn),協(xié)助公務(wù)員塑造優(yōu)良的工作態(tài)度。
課程內(nèi)容
>新一任公務(wù)員學(xué)習(xí)培訓(xùn)
塑造一個(gè)心理狀態(tài)、三種能力:
1.協(xié)助新一任公務(wù)員創(chuàng)建有效的工作中預(yù)估,恰當(dāng)?shù)墓ぷ髫?zé)任心和員工度
2.學(xué)習(xí)培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作、溝通交流等有關(guān)的基礎(chǔ)工作中能力
3.為新一任公務(wù)員出示她們所必須的信息內(nèi)容,清除信息交流天然屏障,以使她們在短期內(nèi)內(nèi)可以擔(dān)任工作中、掌握機(jī)構(gòu)和
>小編、負(fù)責(zé)人科級公務(wù)員學(xué)習(xí)培訓(xùn)
1.提升領(lǐng)著團(tuán)體和協(xié)作能力
2.提升實(shí)行能力
3.感受溝通協(xié)調(diào)的造型藝術(shù)
>縣、處級公務(wù)員學(xué)習(xí)培訓(xùn)
1.提升實(shí)踐活動管理決策、實(shí)行能力
2.提升領(lǐng)導(dǎo)能力
3.感受溝通協(xié)調(diào)的造型藝術(shù)
4.塑造優(yōu)良的個(gè)人素質(zhì)
>司、局級公務(wù)員學(xué)習(xí)培訓(xùn)
1.根據(jù)感受,使學(xué)生了解并關(guān)心領(lǐng)導(dǎo)能力的五種個(gè)人行為,以提升領(lǐng)導(dǎo)能力
2.提升管理決策與應(yīng)變力能力
3.提升融洽、溝通交流能力
4.激起創(chuàng)新思維能力
講課目標(biāo)機(jī)構(gòu)機(jī)構(gòu)組員講課時(shí)間數(shù)日教學(xué)目標(biāo)
以“執(zhí)政能力”——“勤政能力”——“團(tuán)體意識”做為主線任務(wù),即便主題風(fēng)格課程內(nèi)容的設(shè)計(jì)方案遵照了基礎(chǔ)理論結(jié)合實(shí)際、以民為本、全面的發(fā)展、重視能力、逐級推動、融會貫通、創(chuàng)新發(fā)展的標(biāo)準(zhǔn),又能協(xié)助公務(wù)員在觀念思想素質(zhì)、品德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)流程能力層面同歩提升,使公務(wù)員在推動社會經(jīng)濟(jì)全方位融洽可持續(xù)發(fā)展觀層面的本事獲得明顯提高。
地理位置 Location
