依據(jù)趣味導(dǎo)向型課堂教學(xué)，母語(yǔ)沉浸式體驗(yàn)訓(xùn)煉，迅速挖掘幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的潛能，在短時(shí)間內(nèi)進(jìn)行張口，使幼兒做到真正的發(fā)音交際交際能力和運(yùn)用英語(yǔ)思維的習(xí)慣。完善的課堂教學(xué)意見(jiàn)反饋、輔導(dǎo)系統(tǒng)軟件、零距離的人性化服務(wù)，除了提供充滿童真童趣的教學(xué)環(huán)境外，還設(shè)有多種形式的戶(hù)外課堂，讓孩子們?nèi)跁?huì)貫通，充分感受西方國(guó)家的文化活動(dòng)。
課內(nèi)特色樸新自創(chuàng)教材，師資力量雄厚，等級(jí)劃分清晰，內(nèi)容由淺入深，以正宗的母語(yǔ)授課，激發(fā)學(xué)生的自學(xué)能力，大量的個(gè)性化服務(wù)，學(xué)內(nèi)訓(xùn)練填充課程內(nèi)容，幼兒?jiǎn)⒚伞?
教科書(shū)以日常對(duì)話、語(yǔ)匯、句型為主，掌握26個(gè)英文字母大小寫(xiě)和自然發(fā)音的基本方法，400個(gè)普通語(yǔ)匯，72個(gè)句型，78組日常用語(yǔ)會(huì)話，48首童謠，30組課余句型和20組課堂教學(xué)詞匯。本課程內(nèi)容豐富生動(dòng)，生動(dòng)活潑，激發(fā)了小朋友學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣愛(ài)好，塑造了英語(yǔ)口語(yǔ)和聽(tīng)力理解能力。
特征：
情節(jié)圍繞本書(shū)，吸引學(xué)員。
兩個(gè)模塊均為日常對(duì)話句型，難度系數(shù)適中，適用范圍廣。
教學(xué)輔助與教材高寬比相結(jié)合，包含讀寫(xiě)聽(tīng)說(shuō)，配合手機(jī)游戲，粘紙，提升動(dòng)手能力。
全套教材配教材，教輔書(shū)，學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，CD，信用卡，粘紙，方便家長(zhǎng)課后練習(xí)幫助孩子備考。
重視英文字母和語(yǔ)音的課堂教學(xué)。
提高與幼兒園和中小學(xué)教材的互補(bǔ)和聯(lián)系。
兒童英語(yǔ)口語(yǔ)基礎(chǔ)課程內(nèi)容(7-10年級(jí))
小說(shuō)家和英文緊密結(jié)合的情景教學(xué)，使學(xué)習(xí)訓(xùn)練充滿樂(lè)趣。多種輔助材料，讓學(xué)員在不經(jīng)意間掌握英語(yǔ)。加強(qiáng)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，配以課文內(nèi)容翻譯，梳理學(xué)習(xí)訓(xùn)練要點(diǎn)。小學(xué)和中學(xué)的英語(yǔ)語(yǔ)法包括英語(yǔ)語(yǔ)法的一部分。
特征：
以英語(yǔ)口語(yǔ)為主，注重日常對(duì)話的應(yīng)用，與中小學(xué)教材緊密結(jié)合，進(jìn)一步提高綜合英文能力。
二、教材由具有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期科研工作，對(duì)多種優(yōu)秀少兒英語(yǔ)口語(yǔ)教材產(chǎn)品進(jìn)行產(chǎn)品研發(fā)，并經(jīng)優(yōu)秀少兒教學(xué)專(zhuān)家小組批準(zhǔn)。
三、教材主題清晰，方式新穎，主題鮮明，適合亞洲非英文母語(yǔ)地區(qū)的少年兒童使用。
幼兒能力課程內(nèi)容(12-15歲)
就總體目標(biāo)而言，以培養(yǎng)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力為主，同時(shí)掌握句型。受訓(xùn)者通過(guò)情景語(yǔ)言學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)、聽(tīng)聞和閱讀練習(xí)來(lái)提高知識(shí)要點(diǎn)。學(xué)習(xí)一套詳盡的教材可以掌握3000個(gè)高頻的英語(yǔ)單詞和短句，準(zhǔn)確，當(dāng)然，流利的地面答。
特征：
提高學(xué)生的語(yǔ)法知識(shí)和英語(yǔ)詞匯量，進(jìn)一步提高學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力。新升華的教育理念，多元的文化藝術(shù)輸入，獨(dú)具時(shí)代特色。具有良好的英語(yǔ)語(yǔ)法和交際能力，具有較強(qiáng)的人際溝通能力，具有較強(qiáng)的人際溝通能力和其他各種專(zhuān)業(yè)技能的綜合訓(xùn)練。
地理位置 Location
