打造出四川大城市技工學校具備的特色幼師技術
四川大城市技工學校與四川師范學校鄰，幼師技術享有四川師范學校教師師資力量課堂教學學習培訓。三年高中畢業(yè)后可升到我院�？撇块_展統(tǒng)招大專學習培訓，統(tǒng)招專升本四川師范學校，終大學畢業(yè)拿本科學歷。在課堂教學中以塑造學生技能為服務宗旨，進行多層面多方式的課堂教學實干奮發(fā)進取,全面提高我院文化教育教學水平。
幼師技術課程學習
學前教育技術以學生同意報考，學校選撥入取的方法，資金投入很多的人力資源資金設立具備特色的課程內(nèi)容,這一系列的特色課程內(nèi)容包含電子琴、吉它、普通話水平、播音與主持、型體、器樂、民族舞蹈、工藝美術、大提琴、幼兒園保育員、月嫂等課程內(nèi)容。將學校的執(zhí)行性教學工作計劃進一步合乎了學生教學目標及市場的需求。在學生學精技術的基本上，加強了班的能力。
多數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析，學習培訓幼稚園愛的學生
以便與公司無縫拼接對接，我院對本技術設立開展了很多的早期市場調(diào)查。機構職管處教師到全國性各大都市的幼稚園及各種中小學開展參觀考察，掌握當今學校所急缺的崗位及技能規(guī)定，學校根據(jù)的數(shù)據(jù)庫查詢剖析立即調(diào)節(jié)課程并提升學生自學能力的學習培訓，使學生大學畢業(yè)就能做到入崗的規(guī)定。
齊備實踐機器設備，四川幼師技術的實踐產(chǎn)業(yè)基地
為打造出幼師準也榜樣學校，學校入上億資產(chǎn)用以選購機器設備，創(chuàng)建舞蹈教室、電子琴室、手工制作室、美術畫室、幼稚園仿真模擬室、診療仿真模擬室等，為此來提升學生的具體動手能力操作技能，另外實行理論研究1:2的課堂教學分配，為學生大學畢業(yè)就能做到入崗規(guī)定奠定了夯實基礎。
健全學生就業(yè)系統(tǒng)軟件，出示事后服務項目
學校獨創(chuàng)性崗位管理辦，對學生推行終生崗位管理方法，學生入校時簽署《就業(yè)協(xié)議》以確保學生學生就業(yè)。學校崗位管理辦推行健全的學生學生就業(yè)跟蹤保障體系，按時電話回訪見習和學生就業(yè)的學生，輔助學生調(diào)節(jié)崗位、融洽勞務糾紛、解決安全生產(chǎn)事故等，處理學生學生就業(yè)的顧慮。
與眾不同的品德教育，為學生成材搞好觀念基本
以嚴苛的常規(guī)管理為基本、品德教育管理體系文化教育為媒介、專題教育主題活動為輔助方式，打造出孝心為本的特色品德教育為亮點，全方位輻射源學校開展中華傳統(tǒng)文化主導線的品德教育方式，產(chǎn)生了大家與眾不同的學生管理文化藝術。
