怎樣邏輯清晰地開展思考?怎樣表述的詳細、充足、清晰、合理?怎樣不會受到非關(guān)鍵要素影響,把握住關(guān)鍵環(huán)節(jié)、突出主題突顯、次序明晰?怎樣發(fā)掘受眾群體(閱讀者觀眾學(xué)生,領(lǐng)導(dǎo)干部顧客朋友)的要求、用意、側(cè)重點?怎么讓機構(gòu)中任何人用同樣的表達形式溝通,減少信息內(nèi)容耗損以引起共鳴達成協(xié)議?
應(yīng)用金字塔原理,開展結(jié)構(gòu)型思考,是處理所述難題的壓根之道。
課程大綱:
*部分:金字塔原理與結(jié)構(gòu)型思考的基礎(chǔ)知識(3鐘頭)
專題1:為何要用金字塔結(jié)構(gòu)?
邏輯性的必要性
分類排序,將思想機構(gòu)成金字塔式
由上而下表述,結(jié)果優(yōu)先
由上而下思考,小結(jié)歸納
互動交流討論:金字塔結(jié)構(gòu)的特性
實例素材圖片:公司總部舉辦2017年工作中總結(jié)會
*佳實踐:整理單位工作上存在的不足
專題2:金字塔內(nèi)部的構(gòu)造
豎向邏輯順序:上下結(jié)構(gòu)
四種橫著邏輯順序:橫著構(gòu)造
前言的構(gòu)造
金字塔結(jié)構(gòu)的四種邏輯性標(biāo)準(zhǔn)
MECE標(biāo)準(zhǔn)
互動交流討論:怎樣創(chuàng)建橫著、豎向構(gòu)造?
*佳實踐:如何設(shè)計方案口頭報告并闡述?
第二一部分:結(jié)構(gòu)型思維邏輯(3鐘頭)
專題3:演繹推理與歸納推理
歸納推理
演繹推理與歸納推理的差別
互動交流討論:怎樣在歸納推理和演繹推理中間挑選?
*佳實踐:如何撰寫可行性方案匯報?
專題4:運用并列結(jié)構(gòu)
思維邏輯全過程
邏輯性架構(gòu)
先后順序、構(gòu)造次序、水平次序、演譯次序
互動交流討論:怎樣確定并列結(jié)構(gòu)?
實例素材圖片:理智思考
*佳實踐:如何為單位工作規(guī)劃布局謀篇?
專題5:怎樣搭建金字塔式結(jié)構(gòu)型思想管理體系
由上而下法
由上而下法
常見的經(jīng)典結(jié)構(gòu)型思考專用工具
邏輯樹構(gòu)造統(tǒng)計分析方法
*佳實踐:單位工作規(guī)劃設(shè)計方案
專題6:歸納每組思想
小結(jié)句防止應(yīng)用“欠缺思想”的語句
小結(jié)句要表明行動造成的結(jié)果/總體目標(biāo)
找到各結(jié)果中間的關(guān)聯(lián)性
歸納思想的三種方式
互動交流討論:怎樣嚴(yán)苛查驗每一組思想?
*佳實踐:如何編寫取得成功的單位工作計劃書?
第三一部分:剖析與解決困難的邏輯性(3鐘頭)
專題7:定義難題
定義難題的架構(gòu)
進行難題的各因素
挖掘閱讀者的疑惑
剛開始寫序言
互動交流討論:怎樣定義七種難題種類?
實例素材圖片:單位至關(guān)重要的問題的整理
專題8:結(jié)構(gòu)化分析難題
從信息內(nèi)容材料下手
設(shè)計方案確診架構(gòu)
應(yīng)用確診架構(gòu)
創(chuàng)建邏輯樹
是是非非問題分析
互動交流討論:怎樣領(lǐng)悟人的大腦的三種剖析方式?
*佳實踐:單位工作規(guī)劃制定方案
第四一部分:溝通與商務(wù)接待匯報(3鐘頭)
專題9:溝通、表述自身的思想
高效率溝通的TOPS標(biāo)準(zhǔn)
思想表述務(wù)必結(jié)果優(yōu)先
思想表述的二種方式
總分總結(jié)構(gòu)的溝通表述方式
溝通的PMP方法
與顧客溝通的FABE與SPIN方式
管理方法溝通的GROW教練員方式
溝通、表述的準(zhǔn)備工作
防止“欠缺思想”的見解
專題10:在書面上展現(xiàn)金字塔式
思考-構(gòu)造-見解-文本
突顯文章內(nèi)容的框架剪力墻
前后文中間要有銜接
二種思想的表達方式
語言的設(shè)計風(fēng)格
實例素材圖片:領(lǐng)導(dǎo)干部工作總結(jié)報告
畫思維腦圖(在人的大腦中畫圖象)
把圖象拷貝成文本
互動交流討論:怎樣應(yīng)用編寫方法以提高匯報的易讀性?
*佳實踐:如何布局工作目標(biāo)?
專題11:前言的實際書寫
前言的說故事構(gòu)造SCQA
前言的普遍方式
怎樣決策閱讀者碰到的*個難題?
實例素材圖片:一個網(wǎng)站的詳細介紹
*佳實踐:單位一季度工作匯報的序言
專題12:在PPT幻燈片中展現(xiàn)金字塔式
設(shè)計方案文本PPTppt
設(shè)計方案數(shù)據(jù)圖表PPTppt
互動交流討論:怎樣擬訂演試ppt的臺本?
實例素材圖片:一個個人簡歷的改動
*佳實踐:如何確保商務(wù)接待演試的技術(shù)*水平,*性度及說動性?