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掌握一門專業(yè)技能是就業(yè)的根本,也是順利就業(yè)的途徑之一。與大學(xué)本科專業(yè)相比,雖然專業(yè)技能學(xué)校的學(xué)生學(xué)期短,但掌握的技能卻是大學(xué)生難以學(xué)到的,這就需要開設(shè)專業(yè)技能課,了解市場(chǎng)需求,開設(shè)適合市場(chǎng)需求的專業(yè)。如該院開設(shè)的職業(yè)技能培訓(xùn),大大開拓了學(xué)生的就業(yè)市場(chǎng)。改革開放以來,大學(xué)生就業(yè)普遍存在就業(yè)力不足的問題,工作能力離準(zhǔn)員工相差甚遠(yuǎn),我認(rèn)為有很大一部分原因是因?yàn)閲?guó)家的學(xué)歷教育著重于培養(yǎng)學(xué)生的理論基礎(chǔ),在提高學(xué)生的專業(yè)技能、專業(yè)實(shí)踐方面存在很大缺陷。

分類:技工類技能、餐飲類技能、工程機(jī)械類技能、服裝設(shè)計(jì)類技能、美容化妝類技能、汽修類技能。

職業(yè)技能教育在提高勞動(dòng)者素質(zhì)、促進(jìn)就業(yè)、實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式轉(zhuǎn)變和延遲就業(yè)、緩減就業(yè)壓力、促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、增進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定中所起的作用日益明顯。

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