【課程簡述】
人們從基本的軟件少兒編程知識下手,應用電子計算機編程思維方法來專家教授各種各樣解決困難的方式 ,大家不但塑造學生的計算機技術(shù)技術(shù)性,更重視挖掘?qū)W生的創(chuàng)造力。大家不但要激起青少年兒童學生對電子信息科學的興趣愛好,大家還想?yún)f(xié)助她們在未來課業(yè)中完成高些的總體目標。
為確保高品質(zhì)的網(wǎng)上學習,大家的講課教師根據(jù)合作學習的技術(shù)性服務平臺精確的觀查到每一個學生的顯示屏,隨時隨地協(xié)助學生處理碰到的一切難題。一般,教師能夠在學生自身提問問題以前就能注意到他碰到了艱難,并給與具體指導和協(xié)助解決困難。
另外大家也為學生和父母出示課程學習匯報,讓父母掌握學生的主要表現(xiàn)和發(fā)展。
【課程介紹】
本特點課程會應用JAVA語言,教你怎樣撰寫一個美術(shù)繪畫/編輯照片的程序運行app!在你自己撰寫的這一程序流程里,你能迅速編輯照片/圖象/視頻,并能夠應用程序編寫開展藝術(shù)涂鴉美術(shù)繪畫。這是一個填滿想像力的課程,既能夠?qū)W得電子計算機JAVA程序編寫,又填滿好玩兒趣味的造型藝術(shù)美術(shù)繪畫特點,是新手入門軟件編程的一個趣味挑選!
【課程時間】
課程新項目:魔術(shù)師建筑涂料板
周期時間:每星期星期二/四/六早上(一共9堂課)
2018-07-10到2018-07-28
時間:8:00AM-9:00AM(中國北京時間)
周期時間:每星期星期二/四/六早上(一共9堂課)
2018-07-31到2018-08-18
時間:8:00AM-9:00AM(中國北京時間)
【組織優(yōu)點】
為何學習編程?
程序編寫的優(yōu)點
為何挑選凱博文化教育?
科學研究的課程管理體系
參照美國CSTA規(guī)范產(chǎn)品研發(fā),經(jīng)NETS和課堂教學實踐活動雙向,開發(fā)設計出合適我國青少年兒童的程序編寫課程管理體系,讓小孩領先將來。
1V8老師學生占比
選用小班課程,構(gòu)建沉浸式體驗互動交流學習交流自然環(huán)境,激發(fā)學生學習培訓主動性,產(chǎn)生良好學習培訓循環(huán)系統(tǒng)。
出示面授班課程
以便保證1:1的關(guān)心,大班里有助課.現(xiàn)階段出示朝向初中級和初級的面授班課程,包含直徑營和線上學年課程。
健全的師資力量管理體系
嚴苛的學習培訓和考評,對每名教師開展嚴苛的工作能力考評、培訓輔導和考核評價。
健全的硬件配置機器設備
全球所有人都能夠運用大家的直播在線Webconference類。
百余名學生實例
超出70名學生早已獲得美國電子計算機奧林匹克的金牌,金.牌及其鉑金.牌。
十多位學生以被麻省理工大學高中學生科研課題入取,在麻省理工大學的專家教授下做科學研究