少兒舞蹈是由少兒表演或表現(xiàn)少兒生活的舞蹈。少兒舞蹈是對兒童進(jìn)行德、智、體、美、勞綜合教育的重要手段。
舞蹈基礎(chǔ)
學(xué)習(xí)舞蹈基礎(chǔ)理論和基本功訓(xùn)練，掌握、運用舞蹈的一般技能，在舞蹈訓(xùn)練中改變自然狀態(tài)，協(xié)調(diào)與規(guī)范動作
實踐性教學(xué)
積累少兒舞步，各個民族舞蹈，現(xiàn)當(dāng)代舞蹈動作素材，為以后的少兒舞蹈表演，教學(xué)與創(chuàng)編打下基礎(chǔ)
積極引導(dǎo)
培養(yǎng)自覺學(xué)習(xí)舞蹈理論和閱覽舞蹈教材、教案的編寫能力，能夠組織少兒舞蹈教育活動和創(chuàng)編少兒舞蹈教學(xué)的能力
教學(xué)內(nèi)容
1.學(xué)習(xí)具有朝鮮族、傣族或其他民族、民間舞風(fēng)格的兒童舞蹈。2.學(xué)習(xí)不同年齡、不同表現(xiàn)形式，具有不同特點的國內(nèi)外兒童舞蹈。3.教師提供兒童舞蹈素材，學(xué)生在課外自學(xué)，檢查學(xué)生識圖和對舞蹈概念、術(shù)語、標(biāo)記的情況。4.兒童舞蹈的教學(xué)實習(xí)，以同學(xué)為對象進(jìn)行模擬實習(xí)，到小學(xué)實習(xí)。
教學(xué)方法
在“少兒舞蹈”課程教學(xué)中，教師以學(xué)生為中心，①堅持培養(yǎng)綜合素質(zhì)與“三能”能跳、能教、能編的應(yīng)用型人才的教學(xué)理念;②堅持理論聯(lián)系實踐，綜合運用示范法、講授法、練習(xí)法、討論法、師生課堂逆轉(zhuǎn)等相結(jié)合的教學(xué)方法;③學(xué)生成績評價采用“課堂表現(xiàn)+課外作業(yè)+期末測試”三結(jié)合的考核方法.
少兒舞蹈課程目標(biāo)
課程目標(biāo)
少兒舞蹈的舞蹈教學(xué)貫徹德、智、體、美全面發(fā)展的教育方針，舞蹈的內(nèi)涵和音樂及表現(xiàn)形式，應(yīng)反映豐富多彩的社會主義和現(xiàn)代生活的實際
知識目標(biāo)
了解掌握舞蹈發(fā)展史的基本輪廓，通過學(xué)習(xí)舞蹈技能，多方面改變學(xué)生原有的自然體態(tài)，提高學(xué)生的舞蹈素養(yǎng)，獲得該必備的技術(shù)
能力目標(biāo)
在教學(xué)中讓學(xué)生掌握少兒舞蹈教育、教學(xué)技能，訓(xùn)練方法，及少兒舞蹈創(chuàng)編方法;提高學(xué)生的舞蹈綜合素質(zhì)，使學(xué)生畢業(yè)后能夠勝任兒童舞蹈教學(xué)工作
