鈑金件大多數(shù)由金屬板材和管材做成。因?yàn)樗邆淦焚|(zhì)輕、抗壓強(qiáng)度和彎曲剛度較高,樣子能夠 隨意繁雜,原材料耗費(fèi)少,已不必須機(jī)械加工制造,表面光潔等特性,因而在生活起居和工業(yè)化生產(chǎn)之中獲得廣泛運(yùn)用,如桶、盆、通風(fēng)風(fēng)管、原材料運(yùn)輸管路、汽車遮蓋件生產(chǎn)加工等,除此之外,還可運(yùn)用于汽車機(jī)殼修補(bǔ)等工作中之中。
【教學(xué)內(nèi)容】
階段:基本訓(xùn)練
1、了解手機(jī)軟件
2、基本草繪:設(shè)定工作中文件目錄,建立草繪;平行線、矩形框、圓、弧、樣條、軸線;曲線圖管束、查驗(yàn)等。
3、基本實(shí)體線(斜面):拉申/轉(zhuǎn)動(dòng)/掃描儀/可變性橫截面掃描儀/界限混合、混合。
4、功能解讀:模型樹與層/具欄/剖析/鍵盤快捷鍵與訂制顯示屏/CAD三維輸電線、裝配圖。
第二階段:綜合性控制模塊訓(xùn)練
5、基礎(chǔ)指令
(1)拉申實(shí)體線與斜面/整平、轉(zhuǎn)動(dòng)、混合、偏位/各種形狀的整平壁及轉(zhuǎn)角折彎;
(2)基本展平與剖橫截面展平/展平面組相對(duì)性應(yīng)/轉(zhuǎn)角止裂槽、凹形槽、扯裂、合拼壁/模座、型腔、整平成型、形變地區(qū)/鈑金與標(biāo)件的變換/整平及各種各樣折彎應(yīng)用/整平展平、折彎回來、列陣。
6、綜合性控制模塊:法蘭盤壁、形變、折彎、扯裂、變換/不一樣指令的應(yīng)用。
【合適群體】
1、將要大學(xué)畢業(yè)生:高校/普通高中剛大學(xué)畢業(yè),沒有一技之長,想學(xué)一門扎實(shí)的技術(shù)性,又不愿入廠打工賺錢的年青人群。
2、轉(zhuǎn)改行:轉(zhuǎn)改行零基礎(chǔ)人群,要想擺脫困境,想轉(zhuǎn)有市場前景且又高薪職位的設(shè)計(jì)行業(yè)。
3、提升自己者:工作中碰到短板或知識(shí)層面不足廣,想進(jìn)一步提高自己,得到 增值漲薪的機(jī)遇。
4、要想創(chuàng)業(yè)人:自主創(chuàng)業(yè)初學(xué)者,對(duì)技術(shù)性不了解,沒法和室內(nèi)設(shè)計(jì)師傳遞念頭或建議,新項(xiàng)目難跟蹤,耽擱新項(xiàng)目時(shí)間。