包含日常生活照顧、平時(shí)生活保健、護(hù)理教育，其集幼教老師、醫(yī)師和護(hù)理的人物角色于一身，對(duì)協(xié)助具體指導(dǎo)家庭教育兒女具有十分關(guān)鍵的，且工作中周期時(shí)間平穩(wěn)；而“育兒嫂”工作職責(zé)關(guān)鍵孕產(chǎn)婦保健護(hù)理和嬰兒保健護(hù)理，其工作中周期時(shí)間多見孕婦生完孩子本月（做月子）或3個(gè)月內(nèi)。
1、育嬰師崗位發(fā)展前途及職業(yè)化素養(yǎng)；
2、嬰幼兒飲食搭配、睡眠質(zhì)量、二便、三浴、生活起居、環(huán)境衛(wèi)生保養(yǎng)知識(shí)和技能；
3、嬰幼兒的生理學(xué)、心理狀態(tài)發(fā)展趨勢(shì)特性；
4、嬰幼兒的計(jì)劃免疫、常見病及意外事故的防止和解決；
5、嬰幼兒大動(dòng)作、認(rèn)知能力的訓(xùn)煉；
6、嬰幼兒語(yǔ)言、認(rèn)知能力、感知能力的開發(fā)設(shè)計(jì)和訓(xùn)煉；
7、嬰幼兒心態(tài)、感情和社會(huì)性相處個(gè)人行為塑造的方式和方式；
課程內(nèi)容特色
培訓(xùn)教程均由我國(guó)人力資源和社會(huì)保障部機(jī)構(gòu)撰寫，列入人力資源和社會(huì)保障部和中廳服務(wù)行業(yè)研究會(huì)特定教材內(nèi)容。全部課程內(nèi)容以學(xué)生就業(yè)為導(dǎo)向性，重視基礎(chǔ)理論和實(shí)踐活動(dòng)緊密結(jié)合、以不變應(yīng)萬變。
地理位置 Location
