機(jī)構(gòu)發(fā)布的《中國(guó)信息接入設(shè)備行業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)與發(fā)展前景預(yù)測(cè)分析報(bào)告》指出，物聯(lián)網(wǎng)廣泛應(yīng)用于綠色農(nóng)業(yè)、工業(yè)監(jiān)控、公共安全、城市管理、遠(yuǎn)程醫(yī)療、智能家居、智能交通、環(huán)境檢測(cè)等領(lǐng)域。而無(wú)論是農(nóng)業(yè)、工業(yè)生產(chǎn)、公共安全，還是交通監(jiān)控，都存在很多控制信息及過(guò)程信息，需要通過(guò)各種接入設(shè)備接入到物聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)層面，以實(shí)現(xiàn)各種信息的匯總及處理。目前信息接入設(shè)備在物聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域應(yīng)用較為明確的包括智能交通、智能建筑、遠(yuǎn)程醫(yī)療、智能機(jī)房基站等。
ARM微控制器技術(shù)教育物聯(lián)網(wǎng)課程每個(gè)學(xué)員都可以有機(jī)會(huì)自己動(dòng)手完成自己的硬件電路設(shè)計(jì)、PCB制板、芯片焊接及電路調(diào)試，真正系統(tǒng)掌握電路開(kāi)發(fā)技術(shù)。物聯(lián)網(wǎng)實(shí)時(shí)操作系統(tǒng)技術(shù)教育在物聯(lián)網(wǎng)課程中，會(huì)帶領(lǐng)學(xué)員在ARM教學(xué)平臺(tái)上移植uC/OS-II、uC/OS-III、mbed OS，并系統(tǒng)學(xué)習(xí)操作系統(tǒng)原理及相關(guān)的開(kāi)發(fā)技術(shù)。電路原理及高速PCB電路設(shè)計(jì)技術(shù)課程從數(shù)字電路、模擬電路基礎(chǔ)開(kāi)始學(xué)習(xí)，到微控制原理、接口技術(shù)，再到電路設(shè)計(jì)技術(shù)、高速電路EMC技術(shù)，后學(xué)習(xí)流行的電路設(shè)計(jì)軟件。無(wú)線傳感網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教育物聯(lián)網(wǎng)課程中重點(diǎn)講解目前流行的ZigBee技術(shù)、IPv6技術(shù)、藍(lán)牙4.0技術(shù)、Wi-Fi技術(shù)、GPRS技術(shù)等，終讓學(xué)員有能力根據(jù)功能需求，掌握出自己硬件技能。傳感器及RFID射頻識(shí)別技術(shù)公交卡識(shí)別、二維碼識(shí)別、ETC識(shí)別等各種RFID技術(shù)已經(jīng)廣泛、深入的應(yīng)用到我們身邊的產(chǎn)品中。教育物聯(lián)網(wǎng)課程將結(jié)合RFID教學(xué)設(shè)備，講解這些流行的RFID技術(shù)及各種傳感器采集技術(shù)。掌握物聯(lián)網(wǎng)開(kāi)發(fā)關(guān)鍵技術(shù)教育物聯(lián)網(wǎng)課程不僅提供豐富的硬件平臺(tái)供學(xué)員實(shí)踐，而且每個(gè)學(xué)員都可以有機(jī)會(huì)自己動(dòng)手完成自己的硬件電路設(shè)計(jì)、PCB制板、芯片焊接及電路調(diào)試，真正系統(tǒng)掌握電路開(kāi)發(fā)技術(shù)。
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