歷年通過自學(xué)成功轉(zhuǎn)本的考生多嗎？五年制專轉(zhuǎn)本基礎(chǔ)薄弱如何備考
五年制專轉(zhuǎn)本是由江蘇省組織的專轉(zhuǎn)本統(tǒng)招考試，選拔對(duì)象為五年一貫制高職在校生，只要能達(dá)到正常畢業(yè)的要求就有資格報(bào)考，也是目前五年一貫制高職生唯1一次考全日制本科的機(jī)會(huì)，相當(dāng)于“第二次高考”，一旦畢業(yè)將終生錯(cuò)失機(jī)會(huì)。
而隨著五年制專轉(zhuǎn)本的熱度上升，家長(zhǎng)和同學(xué)們轉(zhuǎn)本意識(shí)的增強(qiáng)，近兩年報(bào)考五年制專轉(zhuǎn)本的考生人數(shù)越來越多，當(dāng)然每個(gè)考生的備考方式也不同，但無非兩種方式：自學(xué)或報(bào)班輔導(dǎo)，那自學(xué)和報(bào)班到底有什么區(qū)別呢？
光靠自學(xué)，考生自制力差，備考容易半途而廢，學(xué)習(xí)沒有方向，更沒有針對(duì)性，備考起來效率差且碰到的問題也不能得到及時(shí)解決，對(duì)于五年制專轉(zhuǎn)本了解少且不全面，浪費(fèi)時(shí)間不說還達(dá)不到預(yù)期的，導(dǎo)致備考的效率太低。而對(duì)于五年制專轉(zhuǎn)本統(tǒng)考科目英語而言，五年一貫制高職專轉(zhuǎn)本備考生基礎(chǔ)普遍都比較薄弱，不僅僅是缺乏三年高中詞匯、語法的問題，而是高職院校對(duì)于英語課程安排本來就很少且要求低、不重視，而學(xué)生的學(xué)習(xí)能力普遍較弱，這樣一來光靠自己積累詞匯量還行，但要把所有語法知識(shí)點(diǎn)系統(tǒng)學(xué)一遍且搞懂基本不太現(xiàn)實(shí)，再加上閱讀、完形等模塊的針對(duì)性刷題，沒有好的解題方法成績(jī)提升的較慢。課亦是如此，兩門課是由主考院校進(jìn)行出卷，側(cè)重于本科水平，而同學(xué)們高職所學(xué)畢竟較淺，且有很多跨的考生，等于課零基礎(chǔ)，對(duì)于五年制專轉(zhuǎn)本考什么、如何考、范圍是什么等等一無所知，光靠自己毫無方向、目的的備考效率可想而知！
而對(duì)于報(bào)班輔導(dǎo)的考生一來不僅有良好互動(dòng)、競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)習(xí)環(huán)境，且全程都有老師負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)更具有積極態(tài)度和方向性，還能結(jié)合考生基礎(chǔ)情況，進(jìn)行多個(gè)班級(jí)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，更有的老師系統(tǒng)性解決疑點(diǎn)難點(diǎn)，幫助考生提高備考效率，備考的更輕松，通過率更高，更能提前獲得前沿的五年制專轉(zhuǎn)本招生資訊，讓考生備考的針對(duì)性更強(qiáng)，當(dāng)然，更有的老師按照考生的基礎(chǔ)情況進(jìn)行志愿填報(bào)指導(dǎo)和服務(wù)，讓考生備考的通過率更高！
五年制專轉(zhuǎn)本培訓(xùn)輔導(dǎo)班到江蘇瀚宣博大專轉(zhuǎn)本，辦學(xué)早，規(guī)模大，十年辦學(xué)輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，師資權(quán)`威，精準(zhǔn)內(nèi)`部資料，簽約協(xié)議有保障，你值得的連鎖！江蘇瀚宣博大專轉(zhuǎn)本：南京、徐州、無錫、常州、蘇州、揚(yáng)州、南通、泰州、鎮(zhèn)江、連云港、鹽城、宿遷、淮安唯1一家規(guī)�；⒒�、正規(guī)化的五年制專轉(zhuǎn)本培訓(xùn)輔導(dǎo)中心，正因?yàn)橐?guī)模大，所以報(bào)考班比較全面，綜合各城市學(xué)生需求，所有都有開班，而且品質(zhì)高。而有些小機(jī)構(gòu)只開設(shè)個(gè)別，且沒有可比性，在預(yù)測(cè)分?jǐn)?shù)的時(shí)候很難有橫向?qū)Ρ�。如此填�?bào)志愿的話，很容易出現(xiàn)偏差。
江蘇瀚宣博大五年制專轉(zhuǎn)本培訓(xùn)學(xué)校輔導(dǎo)優(yōu)勢(shì)：
1.強(qiáng)大的師資陣容，詳細(xì)精準(zhǔn)的內(nèi)部學(xué)習(xí)資料，半封閉化上課模式，全年滾動(dòng)開班，隨到隨學(xué)，一次報(bào)名可循環(huán)上課至考前，因此越早報(bào)名，課時(shí)量越多，基礎(chǔ)打得越扎實(shí)！
2.課程內(nèi)容安排:基礎(chǔ)+沖刺+模擬考試+一對(duì)一輔導(dǎo)+習(xí)題講解+填報(bào)志愿指導(dǎo)，給你輕松的學(xué)習(xí)方法和良性競(jìng)爭(zhēng)帶有活躍的上課氛圍，全力助力你備考五年制專轉(zhuǎn)本！
3.小班化的授課模式既能提供良好的課堂氣氛，又能給學(xué)生更多的學(xué)習(xí)交流機(jī)會(huì)，同時(shí)老師也有足夠的精力指導(dǎo)每一位學(xué)生，有助于教師管理每一位學(xué)員，關(guān)心每一位學(xué)員的新學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，進(jìn)行針對(duì)性教學(xué)和查漏補(bǔ)缺！
4.瀚宣博大專轉(zhuǎn)本由從事專轉(zhuǎn)本教學(xué)多年的老師輔導(dǎo)教學(xué)，根據(jù)學(xué)生不同學(xué)科、不同基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力強(qiáng)弱的差別，做到因材施教，查漏補(bǔ)缺，培優(yōu)、補(bǔ)良、拔高，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。在掌握重點(diǎn)難點(diǎn)的基礎(chǔ)上拓展加深，使學(xué)生能將所學(xué)的知識(shí)融會(huì)貫通，靈活運(yùn)用！
5.統(tǒng)考英語和課全科輔導(dǎo)、同步進(jìn)行，英語零基礎(chǔ)輔導(dǎo)，課輔導(dǎo)江蘇第二師范學(xué)院、南京曉莊學(xué)院、金陵科技學(xué)院、三江學(xué)院、南通理工學(xué)院、南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)等所有主考院校課，并與主考院校密切合作，提前獲取課精準(zhǔn)考綱，按照考試的重點(diǎn)和難點(diǎn)及歷年考試易超綱的部分進(jìn)行根針對(duì)性輔導(dǎo)和查漏補(bǔ)缺，讓考生備考占據(jù)更大的優(yōu)勢(shì)。
歷年光靠自己自學(xué)成功轉(zhuǎn)本的考生不可忽略的肯定也有，但通過率是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及報(bào)班輔導(dǎo)的考生，因此，對(duì)于想要考全日制本科的考生而言，如果自己基礎(chǔ)薄弱、備考沒有方向好是報(bào)班輔導(dǎo)來增加自己成功轉(zhuǎn)本的幾率！
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