出示3-6人裸鉆小班及VIP一對一教學(xué)方式,根據(jù)檢測對水準一致的學(xué)員開展小班講課,因人施教,考慮到到不一樣水準學(xué)員各有的課程學(xué)習(xí)和心理特征,每天2鐘頭學(xué)習(xí)指導(dǎo)自然環(huán)境,以保證 學(xué)員對知識的充足消化吸收和訓(xùn)練。
拋下傳統(tǒng)式填鴨式教育舊方式:
100人之上的幼兒園大班,學(xué)員水準截然不同,老師沒法開展有目的性的講課;學(xué)員上完課以后,須離去,沒法為每名學(xué)員設(shè)定技術(shù)的專享教師,因而沒法保證 學(xué)員對課上所教知識的充足消化吸收與訓(xùn)練,在學(xué)習(xí)過程中碰到的難點無法得到立即解釋,導(dǎo)致“學(xué)而不習(xí)”的狀況,終一無所獲,信心也遭受巨大嚴厲打擊。
【合適學(xué)員】
1.特別喜歡韓國電視劇、韓國綜藝節(jié)目和潮流文化藝術(shù)的零基礎(chǔ)學(xué)員;
2.期待入門、掌握韓語的學(xué)員。
【課程內(nèi)容特點】
1.豐富多彩:韓國電視劇、綜藝節(jié)目、影片、特色美食等都是變成課堂教學(xué)素材圖片;
2.趣味性:包含出國留學(xué)、韓國生活感受、綜藝節(jié)目、韓國歐巴歐妮、特色美食、度假旅游等,協(xié)助學(xué)員掌握日本的各個方面;
3.好用:讓學(xué)員覺得到全部學(xué)習(xí)過程簡易、趣味和好用;
4.課堂教學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計方案有效,個人目標確立,學(xué)習(xí)氛圍濃郁。
【講課內(nèi)容】
韓國文化
在韓語學(xué)習(xí)的另外基本掌握日本,掌握韓國文化;
韓語來源于
在學(xué)習(xí)培訓(xùn)韓語英語的語法與語匯以前先掌握韓語來源于,為事后學(xué)習(xí)培訓(xùn)奠定基礎(chǔ);
視頻語音一部分
簡易專家教授韓語的元音音標、元音輔音等視頻語音一部分,讓學(xué)員針對韓語的視頻語音及音標發(fā)音有基本掌握與了解;
語句運用
韓語學(xué)習(xí)初嘗-了解韓語基礎(chǔ)術(shù)語并專家教授常見的客套問侯;
韓國印象
聽教師娓娓而談在首爾的所聞所見,親臨其境地感受韓國文化,為今后韓語學(xué)習(xí)奠定良好基礎(chǔ)。