合適年齡層:0-5歲 總學(xué)時(shí):100學(xué)時(shí)/年 每一次學(xué)時(shí)長(zhǎng):1.5h
進(jìn)口ESL國(guó)際性教材
(1)考慮兒童環(huán)節(jié)的語(yǔ)言學(xué)習(xí)和發(fā)展品性要求,四冊(cè)主教材+教輔書(shū)+APP,20個(gè)關(guān)鍵主題
經(jīng)典繪本
(2)循二語(yǔ)習(xí)得規(guī)律性,遵循全語(yǔ)言學(xué)習(xí),每模塊三本兒童繪本,配搭主教材
繪本閱讀
(3)國(guó)際性繪本閱讀規(guī)范對(duì)比中國(guó)新課程標(biāo)準(zhǔn),每模塊一本,配搭主教材主題
(4)課堂教學(xué)展現(xiàn)
課程目標(biāo):
聽(tīng):能聽(tīng)得懂教師命令,小故事內(nèi)容,經(jīng)典兒童歌曲,培養(yǎng)磨耳朵的良好的習(xí)慣;
說(shuō):基礎(chǔ)日常對(duì)話(huà),小故事內(nèi)容轉(zhuǎn)述,全句輸出,想要用英文表述;
讀:每一年選讀50本之上經(jīng)典繪本,泛讀200本之上,1.5-2.八萬(wàn)英語(yǔ)詞匯量,優(yōu)良的閱讀文章興趣愛(ài)好;
寫(xiě):可用繪畫(huà)表述小故事內(nèi)容,基本英文字母和英語(yǔ)單詞的撰寫(xiě),能夠 表述自身的觀念。
循二語(yǔ)習(xí)得基礎(chǔ)理論,優(yōu)選國(guó)際性通用性ESL管理體系教材,全層面加強(qiáng)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)語(yǔ)言技能,根據(jù)搭建情景式語(yǔ)言情景,總體鍵入總體輸出,把握住小孩學(xué)習(xí)語(yǔ)言敏感期,激起小孩的自學(xué)能力與信心,塑造明顯英語(yǔ)語(yǔ)感,讓小孩培養(yǎng)優(yōu)良的閱讀習(xí)慣。
Happykids有話(huà)說(shuō):
依據(jù)孩子成長(zhǎng)的生理特征,少年兒童語(yǔ)言習(xí)得遵照四個(gè)流程:塑造英語(yǔ)語(yǔ)感,觸碰詞義,宣布學(xué)習(xí)培訓(xùn)和持續(xù)學(xué)習(xí)。
幼兒英語(yǔ)啟蒙看起來(lái)十分技術(shù)艱難,事實(shí)上,父母開(kāi)展幼兒英語(yǔ)啟蒙的情況下,只必須像小孩學(xué)習(xí)漢語(yǔ)一樣,遵循孩子成長(zhǎng)的生理學(xué)和心理特征,竭盡全力為小孩出示語(yǔ)言習(xí)得必須的自然環(huán)境就可以,不用局限于一切方式和目地。