南京特色少兒英語培訓(xùn)

課程介紹

小班化：6-15人小班，既能讓小朋友們在開心的課堂教學(xué)上獲得充足的訓(xùn)練，也可以盡快讓老師關(guān)心到每一個學(xué)員的詳細情況，進而能夠有目的性地與父母立即溝通交流，提升學(xué)習(xí)效率。

課程詳情
小班化：6-15人小班，既能讓小朋友們在開心的課堂教學(xué)上獲得充足的訓(xùn)練，也可以盡快讓老師關(guān)心到每一個學(xué)員的詳細情況，進而能夠有目的性地與父母立即溝通交流，提升學(xué)習(xí)效率。
課堂教學(xué)靈便：樂優(yōu)規(guī)定每一個知識要點學(xué)員們都能把握，如在句式課堂教學(xué)時務(wù)求保證學(xué)員把握的是一個句式而不僅是一個語句，樂優(yōu)的老師在教學(xué)環(huán)節(jié)中秉持：授人以魚比不上授之以漁。
趣味性課堂教學(xué)：在開心中學(xué)習(xí)培訓(xùn)，常常轉(zhuǎn)換的積分方法，及其樂優(yōu)別具匠心的獎券換取精美禮品的藝術(shù)創(chuàng)意，讓小學(xué)員們不容易由于感覺枯燥無味而危害到學(xué)習(xí)培訓(xùn)的興趣愛好和實際。
承擔的老師：老師對每一個學(xué)員都很了解，依據(jù)不一樣的狀況立即作出相對調(diào)節(jié)。每一次課后練習(xí)都是依據(jù)授課的狀況立即把學(xué)員們的反饋機制給父母，立即解決困難，使每一個同學(xué)們都能在學(xué)習(xí)英語中不斷進步，不容易讓一切一個學(xué)員脫隊。
暖心的教學(xué)管理：課堂的回課，課上的訓(xùn)練，課后練習(xí)的工作，及其對于不一樣狀況而分配的補習(xí)或電話走訪，都促使學(xué)生們可以牢固地把握所教的知識。
因班因勢的教學(xué)進度：提升教學(xué)進度，沒死搬課程標準，依照每個班學(xué)員的學(xué)習(xí)情況分配教學(xué)進度，促使在樂優(yōu)學(xué)習(xí)培訓(xùn)的學(xué)員在學(xué)習(xí)培訓(xùn)的全過程中不落掉一個知識要點。

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