行業(yè)背景
從20新世紀(jì)七十年代剛開始，嵌入式系統(tǒng)早已擁有三十多年的發(fā)展歷史時間。近些年，伴隨著電子信息技術(shù)、通訊技術(shù)、軟件開發(fā)及其大數(shù)據(jù)技術(shù)的發(fā)展，嵌入式系統(tǒng)也是獲得了飛速發(fā)展的發(fā)展，各種各樣嵌入式機器設(shè)備五花八門，滲入人們衣食住行的每個角落里，不經(jīng)意間的更改著大家的制造、生活方式。iPhone,iPAD和以Android為服務(wù)平臺的移動智能終端機器設(shè)備的熱賣、普及化，對嵌入式行業(yè)的發(fā)展也是如火上加油，促使嵌入式系統(tǒng)的發(fā)展熱火朝天。以智能機的微控制器發(fā)展為例，5年時間里手機處理器走完后PCcpu10年的更新之途。
據(jù)調(diào)查，近些年中國嵌入式行業(yè)發(fā)展速率一直高過我國社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展速率和全世界嵌入式行業(yè)的發(fā)展速率，我國嵌入式產(chǎn)業(yè)鏈的發(fā)展面臨優(yōu)良的發(fā)展自然環(huán)境與機會，這包含部門對有關(guān)行業(yè)(如物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、新式電力能源產(chǎn)業(yè)鏈等)的高度重視與扶持，大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)與傳統(tǒng)制造業(yè)的密不可分結(jié)合等，嵌入式技術(shù)性的行業(yè)化運用正變成發(fā)展趨勢，一方面服務(wù)項目于不一樣行業(yè)的運用系統(tǒng)集成商根據(jù)導(dǎo)入嵌入式技術(shù)性得到了有關(guān)行業(yè)愈來愈多的項目和機遇;另一方面愈來愈多的傳統(tǒng)式行業(yè)以便提升信息化管理和挪動管理方法，持續(xù)明確提出人性化的嵌入式關(guān)鍵技術(shù)要求，給從業(yè)嵌入式業(yè)務(wù)流程的企業(yè)出示了新的機遇，另外擁有優(yōu)良素養(yǎng)的嵌入式從業(yè)者空缺日益增加，嵌入式從業(yè)者也面臨一個前所未有的機會。
TTS6.0嵌入式Linux軟件開發(fā)課程管理體系5大優(yōu)點
1、語言基本扎扎實實
c語言編程是嵌入式開發(fā)軟件的神器，做為一名嵌入式前端工程師先就應(yīng)具有扎扎實實的c語言編程程序編寫基本功，本課程設(shè)置以分配充足的時間和很多的成功案例來保證學(xué)員語言基本扎扎實實。
2、全線項目圍繞
課程內(nèi)容真實保持全線項目圍繞。本課程內(nèi)容以全新的行業(yè)前沿運用項目“智能化家居網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器項目”圍繞全部課程內(nèi)容每個環(huán)節(jié)，使學(xué)員能感受到真實項目開發(fā)設(shè)計的過程，塑造學(xué)員的團(tuán)隊精神，并深刻領(lǐng)會嵌入式系統(tǒng)項目開發(fā)設(shè)計的內(nèi)函。在課程內(nèi)容的不一樣環(huán)節(jié)，學(xué)員必須進(jìn)行本環(huán)節(jié)的項目，后學(xué)員必須將每個環(huán)節(jié)的項目開展信息系統(tǒng)集成，檢測與公布。在課程內(nèi)容的環(huán)節(jié)學(xué)員必須進(jìn)行“照明燈具信息化管理項目”，第二階段學(xué)員必須進(jìn)行“設(shè)備遠(yuǎn)程控制項目"與“網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器和手機客戶端人機交互技術(shù)UI設(shè)計方案項目",第三、四環(huán)節(jié)將進(jìn)行“智能家居控制移殖項目”和“驅(qū)動程序開發(fā)設(shè)計”。學(xué)員將在老師的領(lǐng)著下將這種項目詳細(xì)的保持。因為項目圍繞設(shè)計方案恰當(dāng)，學(xué)員在全部學(xué)習(xí)培訓(xùn)過程中將得到更強的實戰(zhàn)演練項目工作經(jīng)驗。
3、實驗儀器
為確保學(xué)員的效率高學(xué)習(xí)培訓(xùn)，人們出示了每人必備一套T-PAD服務(wù)平臺，T-PAD服務(wù)平臺選用三星公司ARMCortex-A8構(gòu)架的嵌入式微控制器S5PV210，是行業(yè)內(nèi)全新升級的高檔嵌入式實踐服務(wù)平臺。
4、選用雙服務(wù)平臺系統(tǒng)軟件
在T-PAD服務(wù)平臺上人們適用主流產(chǎn)品的嵌入式系統(tǒng)Linux關(guān)鍵，另外也適用主流產(chǎn)品的移動智能終端系統(tǒng)軟件Android系統(tǒng)軟件。在確保學(xué)員學(xué)扎扎實實基本的另外，也可以體會行業(yè)新運用。
5、TTS雙模式講課
根據(jù)TTS系統(tǒng)軟件的雙模式教育平臺。根據(jù)“在線文檔編輯”、“視頻回放”、“在線尋求幫助”、“在線測試”、“在線互動”等作用保障教學(xué)內(nèi)容。
