美國(guó)留學(xué)優(yōu)勢(shì)：
一、美國(guó)的教育水平全球領(lǐng)先，院校多，廣，學(xué)位門類齊全。
二、作為擁有全球名校多的美國(guó)，其學(xué)歷學(xué)位國(guó)際公認(rèn)。
三、靈活有效的學(xué)分制度，開放的和課程選擇，使得轉(zhuǎn)學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)分、轉(zhuǎn)都很方便。
四、美國(guó)是英語(yǔ)國(guó)家，有助于學(xué)生迅速提高英語(yǔ)水平，掌握國(guó)際間交流的重要語(yǔ)言工具。
五、豐富公平的獎(jiǎng)、助學(xué)金。
六、學(xué)生不僅有勤工儉學(xué)的機(jī)會(huì)，學(xué)校也會(huì)提供許多實(shí)踐、培訓(xùn)、鍛煉的機(jī)會(huì)。美國(guó)法律規(guī)定，學(xué)生每周享有20小時(shí)的校內(nèi)打工和假期校外全職實(shí)習(xí)打工許可，幫助學(xué)生減輕家庭負(fù)擔(dān)，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和能力，給自己的履歷和背景增加更多的含金量。
七、國(guó)際化程度高，多元文化、多種族間平等、開放、的交流環(huán)境，有助于建立廣泛友好的國(guó)際人脈。
八、培養(yǎng)能力，了解西方思維模式，領(lǐng)會(huì)美國(guó)契約精神，拓展國(guó)際視野，學(xué)習(xí)知識(shí)，有助于提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
九、開發(fā)個(gè)性化潛能。美國(guó)的教育理念大程度地開發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能，挖掘每個(gè)學(xué)生的特長(zhǎng)和亮點(diǎn)，充分發(fā)揮孩子的想象力和創(chuàng)造力。
十、注重培養(yǎng)實(shí)踐精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。服務(wù)學(xué)習(xí)是當(dāng)前美國(guó)大學(xué)一種重要的教育方式，學(xué)生參與到自發(fā)或有組織的實(shí)踐活動(dòng)中，以此培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，并在實(shí)踐過程中獲得知識(shí)和技能，提高與同伴合作分析、評(píng)價(jià)及解決問題的能力，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。
十一、獲得更多地就業(yè)機(jī)會(huì)、更強(qiáng)的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力和的職業(yè)發(fā)展空間。美國(guó)是全球經(jīng)濟(jì)實(shí)力強(qiáng)的國(guó)家，擁有眾多全球企業(yè)，很多行業(yè)都處于世界領(lǐng)先地位。隨著美國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，對(duì)人才的需求也日益增長(zhǎng)，就業(yè)機(jī)會(huì)也會(huì)更多。無(wú)論留美工作或回國(guó)，美國(guó)的大學(xué)畢業(yè)生，市場(chǎng)認(rèn)可度更高、競(jìng)爭(zhēng)力更強(qiáng)，更有機(jī)會(huì)獲得高薪高職。
十二、在美留學(xué)生的配偶或未成年子女可赴美陪讀。
美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)要求：
高中：初中在讀或畢業(yè)、語(yǔ)言成績(jī)(托福/雅思)、面試成績(jī)、SSAT
本科：高中在讀或畢業(yè)、語(yǔ)言成績(jī)(托福/雅思)、SAT/ACT
研究生：本科在讀或畢業(yè)、語(yǔ)言成績(jī)(托福/雅思)、GRE/GMAT
地理位置 Location
