合肥研發(fā)產(chǎn)品經(jīng)理培訓(xùn)班

合肥達(dá)內(nèi)研發(fā)產(chǎn)品經(jīng)理培訓(xùn)班的課程是以在進(jìn)行產(chǎn)品設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、維護(hù)時(shí)從用戶的需求和用戶的感受出發(fā)，以用戶為中心進(jìn)行產(chǎn)品設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)及維護(hù)。是以用戶為中心的產(chǎn)品設(shè)計(jì)體系，是產(chǎn)品經(jīng)理搭建用戶體驗(yàn)的核心論。產(chǎn)品經(jīng)理：互聯(lián)網(wǎng) + 時(shí)代，高端并且有“錢(qián)”途的職位產(chǎn)品經(jīng)理(Product Manager)，是企業(yè)中專門(mén)負(fù)責(zé)產(chǎn)品管理的職位，產(chǎn)品經(jīng)理負(fù)責(zé)調(diào)查并 根據(jù)用戶的需求，制定產(chǎn)品戰(zhàn)略及商業(yè)模式。推動(dòng)相應(yīng)產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)組織，并根據(jù)產(chǎn)品的生命周期，協(xié)調(diào)研發(fā)、營(yíng)銷(xiāo)、運(yùn)營(yíng)等，確保產(chǎn)品功能可用，對(duì)產(chǎn)品的全過(guò)程及結(jié)果負(fù)責(zé)。

適用對(duì)象：1、0基礎(chǔ)，0經(jīng)驗(yàn)想轉(zhuǎn)行;2、18歲以上，想提學(xué)習(xí)一門(mén)技術(shù)提高自己;3、技能提升，成就自我;4、對(duì)IT開(kāi)發(fā)行業(yè)感興趣者。

產(chǎn)品經(jīng)理培訓(xùn)課程大綱：

1.需求分析

用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)與產(chǎn)品關(guān)系;用戶體驗(yàn)?zāi)Ｐ?結(jié)構(gòu)化矩陣透析;框架層結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì);技術(shù)通識(shí);PRD產(chǎn)品需求文檔透析;

2.交互設(shè)計(jì)

產(chǎn)品流程設(shè)計(jì);交互說(shuō)明文檔;產(chǎn)品原型設(shè)計(jì);動(dòng)態(tài)交互設(shè)計(jì);WEB產(chǎn)品實(shí)戰(zhàn);APP產(chǎn)品實(shí)戰(zhàn);

3.產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)

用戶拉新轉(zhuǎn)化;用戶留存;用戶需求分析;數(shù)據(jù)挖掘;數(shù)據(jù)解讀;推廣策略;

4.統(tǒng)籌規(guī)劃

項(xiàng)目時(shí)間管理;生命周期管理;產(chǎn)品開(kāi)發(fā)與迭代;團(tuán)隊(duì)溝通與協(xié)作;管理必備素養(yǎng);面試是一場(chǎng)修行。

我們的產(chǎn)品經(jīng)理課程提供了一種以用戶為中心的產(chǎn)品開(kāi)發(fā)管理范式。課程不僅系統(tǒng)完整地覆蓋了國(guó)際化產(chǎn)品開(kāi)發(fā)管理知識(shí)，還包括了全球產(chǎn)品開(kāi)發(fā)管理領(lǐng)域的新方法以及國(guó)內(nèi)產(chǎn)品管理人員普遍薄弱的關(guān)鍵技能，如：精益創(chuàng)業(yè)、用戶體驗(yàn)研究、游戲化設(shè)計(jì)、引導(dǎo)技術(shù)等等。同時(shí)課程精心設(shè)計(jì)了大量案例和實(shí)踐活動(dòng)，由淺入深幫助學(xué)生深刻理解產(chǎn)品管理的精髓，并提升關(guān)鍵能力。

更多程培訓(xùn)課，課程優(yōu)惠，學(xué)校資訊，可進(jìn)入 杭州達(dá)內(nèi)教育 了解更多詳情...