加拿大出國(guó)留學(xué)優(yōu)點(diǎn)
加拿大以其雙語學(xué)習(xí)自然環(huán)境，高品質(zhì)文化教育，，及其安全性友善的自然環(huán)境吸引住愈來愈多的父母和學(xué)生把其當(dāng)做國(guó)外留學(xué)的到達(dá)站。除此之外，加拿大是典型性的香港移民，國(guó)外留學(xué)生在畢業(yè)了可取得長(zhǎng)達(dá)三年的工作中簽證，有充足的時(shí)間留到本地找個(gè)工作，也更非常容易香港移民。
加拿大大學(xué)本科申請(qǐng)辦理計(jì)劃方案
1.名校大學(xué)本科：高三在學(xué)或應(yīng)屆畢業(yè)，學(xué)習(xí)培訓(xùn)成績(jī)優(yōu)異(普通高中均值考試成績(jī)85%之上，高考分?jǐn)?shù))，TOEFL95分或IELTS6.五分，有不錯(cuò)的課余活動(dòng)殊榮，可立即申請(qǐng)辦理名校本科課程。
2.高校雙錄取：高三在學(xué)或應(yīng)屆畢業(yè)，成績(jī)優(yōu)良，TOEFL和IELTS不合格，可申請(qǐng)辦理高校的“英文+大學(xué)本科雙錄取”。入校后先讀語言課程內(nèi)容，隨后再進(jìn)到科目。比如：UBC、多倫多大學(xué)等。
3.大學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)分課程內(nèi)容：高三在學(xué)或普通高中大學(xué)畢業(yè)生可先去加拿大公辦學(xué)校入讀一到2年的大學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)分課程內(nèi)容，隨后轉(zhuǎn)到加拿大名校再次進(jìn)行本科課程，比如：蘭加拉學(xué)校、范莎學(xué)院等。
強(qiáng)勁的案例
智能科技，讓溝通交流越來越更為省時(shí)省力。摯拓文化教育雖創(chuàng)立于華南區(qū)，可是經(jīng)典案例則遍及全世界。摯拓文化教育不同于別的組織，更為重視的是用戶評(píng)價(jià)宣傳策劃。全國(guó)各地慕名來此的學(xué)生顧客諸多。并取得成功的申請(qǐng)辦理來到英國(guó)、加拿大、美國(guó)、澳大利亞及臺(tái)灣地區(qū)的全國(guó)各地名校!遮蓋文工商局造型藝術(shù)等100好幾個(gè)技術(shù)，包含普通高中、大學(xué)本科、研究生、博士研究生等每個(gè)學(xué)士學(xué)位。
認(rèn)真的服務(wù)
銷售市場(chǎng)上的出國(guó)留學(xué)機(jī)構(gòu)應(yīng)有盡有，服務(wù)水平也良莠不齊。而摯拓出國(guó)留學(xué)，是全國(guó)性一家真實(shí)保證由出國(guó)留學(xué)老師全線跟蹤，不然足額退錢的出國(guó)留學(xué)機(jī)構(gòu)。摯拓出國(guó)留學(xué)不同于別的出國(guó)留學(xué)機(jī)構(gòu)所出示的說白了“一個(gè)團(tuán)隊(duì)服務(wù)一個(gè)人“的留學(xué)服務(wù)方式，傳統(tǒng)式的團(tuán)隊(duì)服務(wù)本人方式非常容易出現(xiàn)模板化公文、模板申報(bào)材料及申請(qǐng)辦理溝通交流全過程斷節(jié)等難題。而全線老師跟蹤，則能夠?yàn)閷W(xué)生出示更高品質(zhì)，更技術(shù)的出國(guó)留學(xué)申請(qǐng)服務(wù)項(xiàng)目，人性化學(xué)生出國(guó)留學(xué)申請(qǐng)。
技術(shù)的簽證服務(wù)項(xiàng)目
簽證，是全部出國(guó)留學(xué)申請(qǐng)的后一個(gè)階段，摯拓文化教育從來不忽略每一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。伴隨著美加等國(guó)針對(duì)我國(guó)簽證的放開，很多人 剛開始感覺簽證難度系數(shù)減少。針對(duì)摯拓文化教育而言，不管世界各國(guó)的簽證怎樣放開，大家的規(guī)范仍然不容易減少。摯拓教育會(huì)依據(jù)每一個(gè)申請(qǐng)者的不一樣情況，制訂合適學(xué)生的出國(guó)留學(xué)簽證對(duì)策。并且用此方法協(xié)助多名曾有英國(guó)簽證拒簽史的申請(qǐng)人取得成功獲得了出國(guó)留學(xué)簽證。據(jù)不統(tǒng)計(jì)分析，摯拓文化教育的簽證通過率是華南區(qū)高的組織之一，做到了99.8%
經(jīng)典案例
本狀況：
唐同學(xué)
仲元中學(xué)初中畢業(yè)
IELTS4.5
入取：BritishColumbiaInstituteofTechnology
經(jīng)典案例：
唐同學(xué)普通高中的學(xué)業(yè)成績(jī)一般。因?yàn)橛杏H朋好友在加拿大從業(yè)工程建筑有關(guān)工作中，因此使根據(jù)某著名中介公司提交了BCIT工程建筑Diploma的申請(qǐng)辦理。得到 院校的有條件錄取以后，簽證卻被拒了。普通高中的課業(yè)早已進(jìn)行，并沒有報(bào)名參加今年高考的唐同學(xué)在得到 英國(guó)簽證拒簽信后便覺前途一望無際。在盆友的詳細(xì)介紹下尋找大家摯拓。
根據(jù)對(duì)學(xué)生全部提交的簽證原材料的定期檢查整理后，大家發(fā)覺唐同學(xué)簽證原材料里關(guān)鍵的難題竟然是學(xué)習(xí)規(guī)劃和資產(chǎn)提前準(zhǔn)備出現(xiàn)了分歧。在大家和學(xué)生剖析了英國(guó)簽證拒簽的概率后，學(xué)生和父母決策再試加拿大簽證。此次大家關(guān)鍵先調(diào)節(jié)了學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)劃，以大學(xué)本科為總體目標(biāo)。在資產(chǎn)表述層面，更提升了爸爸媽媽個(gè)人收入證明的形象材料，比如家中庫房及其運(yùn)輸隊(duì)的詳細(xì)介紹和相片這些更加形象化的材料。力求讓大使館掌握到唐同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣及其家里有充足的資產(chǎn)適用他在加拿大的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
在新一輪令人忐忑不安的簽證審批過后，唐同學(xué)總算得到 了加拿大的簽證，于2020年八月赴加拿大學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
地理位置 Location
