教學(xué)目標(biāo)
塑造學(xué)員的據(jù)說(shuō)，海外教材內(nèi)容，一對(duì)一講課，互動(dòng)交流的教學(xué)策略，法國(guó)文化藝術(shù)相融式學(xué)習(xí)。正確引導(dǎo)學(xué)員造成深厚的法語(yǔ)興趣愛(ài)好。協(xié)助學(xué)員創(chuàng)建扎扎實(shí)實(shí)的視頻語(yǔ)音、英語(yǔ)的語(yǔ)法、語(yǔ)匯基本，順利開(kāi)展平時(shí)座談會(huì)話(huà)和聽(tīng)、讀、寫(xiě)，并對(duì)法國(guó)的人文風(fēng)情和思維模式有一定的掌握。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
提前準(zhǔn)備到法國(guó)出國(guó)留學(xué)或工作中的學(xué)員，法語(yǔ)興趣愛(ài)好的朋友
課程設(shè)置
一對(duì)一VIP靈便講課
上課時(shí)間
隨到隨學(xué)
課程設(shè)置
學(xué)習(xí)為周期時(shí)間60鐘頭
為何挑選新詞匯?
1.用非凡的課堂教學(xué)質(zhì)量，塑造出優(yōu)秀的學(xué)員;讓每一位學(xué)員真實(shí)學(xué)有所獲
2.在學(xué)習(xí)全過(guò)程中，享有輕松愉快的課堂氛圍，提升合作學(xué)習(xí)，協(xié)助學(xué)員快、高效率地提升英語(yǔ)水平
3.因其與眾不同課堂教學(xué)風(fēng)采和深厚師資力量，吸引住了數(shù)十萬(wàn)名學(xué)員的添加
學(xué)習(xí)法語(yǔ)的益處
赴法學(xué)習(xí)的有益要素
會(huì)講法語(yǔ)使你可以緊跟在法國(guó)高校(如索爾邦高校、皮埃爾和瑪麗·居里高校等)或大院校(如法國(guó)法國(guó)巴黎高等學(xué)校國(guó)際商學(xué)院、理工學(xué)院、法國(guó)埃塞克高等學(xué)校國(guó)際商學(xué)院)的學(xué)習(xí)課程內(nèi)容，這種院校一般 培訓(xùn)費(fèi)較特惠。把握一門(mén)法語(yǔ)的學(xué)員在一定的標(biāo)準(zhǔn)下還可以享有法國(guó)部門(mén)的學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金，便于在法國(guó)再次第三階段的一切技術(shù)課業(yè)，后得到國(guó)際性認(rèn)可的學(xué)歷。
游覽法國(guó)巴黎和法國(guó)
法國(guó)是全世界招待游客多的，每一年有7000萬(wàn)人來(lái)法國(guó)度假旅游。以法語(yǔ)邏輯思維游覽法國(guó)巴黎和法國(guó)全部地域(從溫和的藍(lán)色海岸到冰雪遮蓋的阿爾卑斯山峰，再到布列塔尼的初始海灣)，掌握法國(guó)的文化藝術(shù)、法國(guó)人的精神實(shí)質(zhì)、法國(guó)式的日常生活造型藝術(shù)讓人覺(jué)得是多么的的悠閑。當(dāng)大家去非州、法國(guó)、斯圖加特、塞舌爾群島等地參觀(guān)考察游覽時(shí)，法語(yǔ)也是用的語(yǔ)言。
地理位置 Location
