【學(xué)習(xí)內(nèi)容】
按勞動(dòng)部門(mén)統(tǒng)一教材內(nèi)容課堂教學(xué)、設(shè)立：
1、電焊工課
2、電焊工建筑識(shí)圖
3、電焊工精確測(cè)量技術(shù)性
4、安全規(guī)程
5、檢修技術(shù)規(guī)范
6、安裝技術(shù)規(guī)范及儀表盤(pán)、照明燈具、專(zhuān)用工具、搶救等課程內(nèi)容，并在各類(lèi)設(shè)備齊全完善的電氣設(shè)備見(jiàn)習(xí)室房間內(nèi)每個(gè)人一臺(tái)儀器設(shè)備單獨(dú)實(shí)際操作。
【學(xué)習(xí)培訓(xùn)學(xué)時(shí)】
全期三個(gè)月。
【資費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)】
初級(jí)班：430元
【實(shí)現(xiàn)目標(biāo)】
能擔(dān)任水電工程的安裝、檢驗(yàn)、檢修等工作中
【開(kāi)課時(shí)間】
每個(gè)月6、23日開(kāi)課
【非常表明】
考試費(fèi)十元，教材教材費(fèi)60元，電焊工報(bào)名，實(shí)際操作費(fèi)另算。
報(bào)考后所交錢(qián)一律沒(méi)退，可保存學(xué)士學(xué)位大半年。
【教師隊(duì)伍】
師資力量:特聘用有很多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)老師講課和具體指導(dǎo)。
學(xué)校有一支合理配置、素養(yǎng)精湛的教師隊(duì)伍，在學(xué)校教職工618人，在其中雙師型教師393人，包含正高職稱(chēng)59人，副高級(jí)職稱(chēng)131人，博士研究生91人。
【教學(xué)理念】
基礎(chǔ)理論與實(shí)際操作充足融合，電腦上類(lèi)學(xué)習(xí)培訓(xùn)確保一人一臺(tái)多媒體系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)電腦，一邊上課，一邊上機(jī)操作，中央空調(diào)互聯(lián)網(wǎng)主機(jī)房24小時(shí)對(duì)外開(kāi)放，學(xué)習(xí)培訓(xùn)期內(nèi)能夠 隨意上機(jī)操作見(jiàn)習(xí)。
【】
學(xué)員、士兵、或三人另外報(bào)考可9.半價(jià)。該校學(xué)生報(bào)考其他類(lèi)型可得到9折。
【授予資格證書(shū)】
由社會(huì)保障部發(fā)特種行業(yè)實(shí)際操作資格證書(shū)(電工證)(全局防偽標(biāo)志)
【校風(fēng)校訓(xùn)和核心理念】
學(xué)校以推動(dòng)教育信息化改革發(fā)展為已任，以“進(jìn)德修業(yè)言傳身教”為校風(fēng)校訓(xùn)。堅(jiān)持不懈“與科學(xué)并舉、歷史人文與當(dāng)然統(tǒng)一”的辦學(xué)特色，秉持“追求理想、關(guān)注民生、敢于擔(dān)當(dāng)”的優(yōu)良作風(fēng)，文化教育老師學(xué)生“學(xué)為謙謙君子，兼善天下”，切實(shí)塑造“文化知識(shí)廣、技術(shù)基本實(shí)、技能強(qiáng)”的應(yīng)用性?xún)?yōu)秀人才。
【技術(shù)和經(jīng)營(yíng)規(guī)�！�
學(xué)�，F(xiàn)設(shè)立文化教育學(xué)院、中文系、政法系、外語(yǔ)系、數(shù)學(xué)系、數(shù)學(xué)系、化學(xué)系、生物系、電子信息科學(xué)系、體育系、美術(shù)系、音樂(lè)系、思想基礎(chǔ)課教學(xué)部、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育中心、成人繼續(xù)教育學(xué)院、教育發(fā)展力學(xué)習(xí)進(jìn)修學(xué)院等16個(gè)教學(xué)院系和教育科學(xué)研究室等12個(gè)科學(xué)研究組織 ，設(shè)立22個(gè)大學(xué)和28個(gè)大專(zhuān)，遍布在社會(huì)心理學(xué)、文學(xué)類(lèi)、理學(xué)類(lèi)、工學(xué)、法律學(xué)、企業(yè)管理學(xué)和設(shè)計(jì)學(xué)等七個(gè)學(xué)科類(lèi)別。2013年底，全日制教育在校學(xué)生8326人，在其中本科畢業(yè)595兩人，大專(zhuān)生2374人。
【特色和優(yōu)點(diǎn)】
學(xué)校積極主動(dòng)擴(kuò)展國(guó)際性教育溝通交流與協(xié)作，推動(dòng)學(xué)校與國(guó)際性當(dāng)代教育對(duì)接。依次與海外好幾個(gè)與地域的高等學(xué)校教育組織 創(chuàng)建協(xié)作溝通交流關(guān)聯(lián)，還與中國(guó)一些名牌大學(xué)創(chuàng)建了學(xué)術(shù)研究聯(lián)絡(luò)。從2005年剛開(kāi)始，學(xué)校進(jìn)行了留學(xué)人員文化教育。
在教育管理體系中，學(xué)校飾演與眾不同的人物角色，充分發(fā)揮著關(guān)鍵的�，F(xiàn)階段，學(xué)校正把握機(jī)遇，開(kāi)拓進(jìn)取，為把學(xué)�；窘ㄔO(shè)變成經(jīng)營(yíng)規(guī)模適度、特色獨(dú)特、危害很大的多科性、課堂教學(xué)型高職本科學(xué)校而拼搏。
地理位置 Location
