【課程內(nèi)容優(yōu)點】
課程內(nèi)容效仿海外講課方式，小班化課堂教學(xué)，每個班學(xué)生3-8人。由東西方設(shè)計師英文講課，當(dāng)堂配置助手室內(nèi)設(shè)計師開展?jié)h語翻譯和技術(shù)具體指導(dǎo)。出示教學(xué)器材，及課堂教學(xué)需要的專用工具、素材圖片，讓學(xué)習(xí)課程內(nèi)容輕輕松松，無顧慮。
【課程介紹】
章手繪畫
●系統(tǒng)軟件的學(xué)習(xí)到時尚插畫的描畫技巧。
1、素描畫、人體繪畫
●時尚插畫中各種各樣規(guī)范占比的怎么畫也是一項關(guān)鍵技能，先要把握基本知識繪圖出規(guī)范視覺審美觀的標(biāo)準(zhǔn)圖，進而在這個基礎(chǔ)上造就出自身的個人特質(zhì)。
●在繪畫課上，根據(jù)刻畫實體線物，手繪畫上衣外套，牛仔褲子，不一樣廓型的長袖連衣裙，飾品，一邊學(xué)習(xí)工藝美術(shù)方法、一邊探尋造型設(shè)計規(guī)律性、根據(jù)訓(xùn)練，塑造技術(shù)美術(shù)繪畫的習(xí)慣性，進而在兒童繪本上充分發(fā)揮自身的藝術(shù)創(chuàng)意。
2、面料3D渲染
●根據(jù)應(yīng)用五顏六色水彩筆及水溶彩色鉛筆，學(xué)習(xí)怎樣3D渲染各種各樣面料的方法。
●如：綿軟的皮衣、有強度的皮革制品，及閃亮面料等的解決實際，進而使學(xué)生更強的掌握服飾面料的不一樣特點及構(gòu)造，使時裝設(shè)計工作人員把握基礎(chǔ)的工藝美術(shù)基礎(chǔ)理論和主要表現(xiàn)方式 ，進而提升設(shè)計方案水準(zhǔn)。
3、色彩基礎(chǔ)理論
●針對一個時裝設(shè)計師來講，色彩的必要性顯而易見，室內(nèi)設(shè)計師要了解色調(diào)在與款式、圖案設(shè)計、材質(zhì)和關(guān)鍵點融合以后會對全部設(shè)計方案造成如何的危害。
●掌握色彩的必要性及怎樣熟練掌握色彩，進而提高著作的層次感和誘惑力。
4、電腦應(yīng)用
●photoshop全球的廣告設(shè)計手機軟件，具備強勁的制圖、校準(zhǔn)照片及圖象寫作作用!
●根據(jù)這門課程內(nèi)容的學(xué)習(xí)及持續(xù)訓(xùn)練，學(xué)生能夠運用它寫作出大量有誘惑力，更具有視覺沖擊的著作。
第二章：紡織產(chǎn)品制作技術(shù)性及面料詳細介紹
1、面料詳細介紹
●掌握普遍的面料特點，如：純棉布、麻紗、綢緞、尼絨、皮革制品、化學(xué)纖維、混紡布、莫代爾。
●應(yīng)用手的觸感效用可以覺得到紡織物和化學(xué)纖維的硬軟，光潔，大小，延展性，冷熱等。
2、面料解決手法
●靈便的應(yīng)用面料解決技術(shù)性(如沉積、抽褶、堆疊、凸凹、褶裥、皺褶等)。
●恰當(dāng)剖析鑒別面料特性并精確有效地應(yīng)用于時裝設(shè)計當(dāng)中，防止因面料鑒別不正確而將會造成 整款服裝的設(shè)計，制作，衣著或是清洗等階段出現(xiàn)難題。
第三章：樣版制作
●時裝設(shè)計中應(yīng)用的術(shù)語、應(yīng)用專用工具、恰當(dāng)量身方式 及制作基礎(chǔ)樣版圖等，掌握成衣構(gòu)造中的關(guān)鍵知識。
1、人體精確測量及立裁專用工具詳細介紹
2、款式制作
●依據(jù)服飾款式明確服飾基型，在紙上打好樣，審校準(zhǔn)確無誤后，再將服裝紙樣放到面料上開展剪裁。
●依據(jù)服飾款式的規(guī)定在基型上開展轉(zhuǎn)變(轉(zhuǎn)變的方式 ：a、幾何圖形做圖法;b、裁切法)，后做到新款式的規(guī)定。
第四章：縫制方法
1、手工制作縫制
●傳統(tǒng)式手工制作縫制技術(shù)性，掌握縫制專用工具及機器設(shè)備操作方法，根據(jù)把握多種多樣臨時性縫紉及縫紉的方式 ，有利于學(xué)習(xí)成衣構(gòu)造的制作。
2、設(shè)備縫制
●機器設(shè)備的認(rèn)知能力和訓(xùn)練
●面料縫紉：國道、打褶、圓柱型(衣袖)等縫紉技術(shù)性
●拷邊機鎖邊機、電動縫紉機及電熨斗(壓縫)的方式
第五章：服飾構(gòu)造與組成
●服飾總體設(shè)計是把款式圖變?yōu)槠矫嬖O(shè)計圖的全過程，它是時裝設(shè)計的構(gòu)成部分，既是款式設(shè)計方案的拓寬和完成，也是工藝技術(shù)的根據(jù)和基本，在全部時裝設(shè)計中，起承前啟后的。
1、立體裁剪
●基本的上衣外套制作款式，在基本的款式上演化不一樣的款式轉(zhuǎn)變
●不一樣的衣領(lǐng)立裁，不但適用構(gòu)造簡易的服飾，也適用款式變化多端的服裝。
●仿真模擬身體衣著情況的剪裁方式 ，學(xué)習(xí)不一樣衣袖的造就。
●在操作流程中，能夠邊設(shè)計方案、邊剪裁、邊改善，隨時隨地觀查實際、隨時隨地改正難題，制作不一樣款式的長裙。
●在晚禮服的設(shè)計方案和服裝制作中，出現(xiàn)不一樣、多褶皺及不一樣面料組成的繁雜造型設(shè)計，假如選用平面圖剪裁方式 是難以完成的，用立體剪裁的方式 營造出去，保證量身定做。
●把握立體剪裁的實際操作手法和基本要領(lǐng)，隨意地充分發(fā)揮想象室內(nèi)空間，按設(shè)計方案的必須在上立即開展剪裁寫作
2、成衣及飾品制作
●學(xué)習(xí)怎樣按流程縫紉出自身的成衣或零配件著作。
●隨意選擇面料，一件服飾所應(yīng)用的輔材應(yīng)與面料相互配合。
●由老師具體指導(dǎo)學(xué)員從頭至尾進行自身的設(shè)計產(chǎn)品。
●帶扣子女士襯衫buttonedblouse
●短裙pleatedskirt
●外衣Scoat
●長袖連衣裙shiftdress
●晚禮服裙Eveningdress
●雙肩背包Backpack
(因課程內(nèi)容而異組成)
系列產(chǎn)品個人作品集制作
(因課程內(nèi)容而異選修課)
●學(xué)習(xí)服裝史、色彩語言、環(huán)境保護時尚潮流、設(shè)計方案調(diào)查與開發(fā)設(shè)計、定義手稿、設(shè)計衣服系列產(chǎn)品、制作個人作品集、終梳理(造型設(shè)計和拍攝)、作品展覽。
●在這里全過程中，將由光與影老師具體指導(dǎo)學(xué)員從頭至尾進行自身的設(shè)計產(chǎn)品。
在課堂教學(xué)以外，Mr.Mithat還曾在西班牙、土爾其等地的服裝出任過室內(nèi)設(shè)計師、設(shè)計顧問等，并曾產(chǎn)品研發(fā)更新的面料及面料鍍層等。其在2012年開創(chuàng)了自身的服裝MatthanGori。在經(jīng)營自身的期內(nèi)，發(fā)布了好幾個成衣和婚紗禮服系列產(chǎn)品著作。在其中一些著作也是遭受西班牙點評家們的青睞和贊揚。
地理位置 Location
