教育理念
棋院以少年兒童根據(jù)圍棋文化教育一目了然自身，強勁心里為企業(yè)愿景，以思索圍棋，素養(yǎng)圍棋，開心圍棋為教育理念，創(chuàng)新老師—邏輯思維—象棋—學員—實踐活動五維循環(huán)系統(tǒng)的教學體系，多方式多種渠道啟用老師—學員—父母三體互動交流保障體系。在課堂教學實踐活動中，獲得諸多父母學員的和認同。在圍棋學界獲得了優(yōu)良的用戶評價，并推動制造行業(yè)的發(fā)展趨勢。
課程目標
專注力，挑選判斷力塑造
招收目標
4歲之上少年兒童，歷經(jīng)教師的綜合能力測量入校。
教學方法
以小班課程主導，迅速提高，提升學生思維的綜合能力，巨大的擴展兒童思維空間。如：思維邏輯、洞察力、記憶能力的訓煉。自然環(huán)境清雅標準，隨到隨學，是兒童學習圍棋提高智商理想化的場地。
入校答疑解惑
問：學習圍棋能提高計算力嗎?
答：圍棋從新手入門剛開始就觸碰數(shù)氣、數(shù)量、棋盤使用價值測算、尺寸分辨、局勢分辨這些，小孩在學習培訓這種圍棋知識時，會從開始算一步、二步，發(fā)展趨勢到之后要算幾十步，在這個全過程中自然能明顯提高計算力。
問：學習圍棋能提高專注力嗎?
答：圍棋有“千載無同局”之說，其數(shù)不勝數(shù)的轉(zhuǎn)變及其五行相生相克的生活哲理會帶來小孩新鮮的趣味性感，在填滿趣味性的學圍棋中，小孩的專注力將在不經(jīng)意間中從十分鐘、二十分鐘增加到1小時、2鐘頭。
地理位置 Location
