課程敘述
青少年情商口才與專注力訓(xùn)練是卡耐基訓(xùn)練院校朝向青少年孩子而發(fā)布的一門新課。該課程將口才與演講訓(xùn)練、演出訓(xùn)練、記憶力表達(dá)訓(xùn)練、專注力訓(xùn)練熔為一爐，運(yùn)用和講話相關(guān)的藝術(shù)表演方式協(xié)助孩子提高修養(yǎng)、智力、表達(dá)、主要表現(xiàn)等能力與工作能力，塑造信心，使孩子本性更為對(duì)外開放，組織協(xié)調(diào)能力、思維邏輯更為突顯，從而能鎮(zhèn)定自若的應(yīng)核查不一樣場(chǎng)所的發(fā)言。
合適目標(biāo)
青少年群體
1.不愛(ài)說(shuō)話的青少年;
2.不擅于溝通交流講話的青少年;
3.在闡述客觀事實(shí)模糊不清、語(yǔ)言表達(dá)邏輯性錯(cuò)亂邏輯性不清;
4.聲音小、聲音速度過(guò)快或太慢、咬字不清楚;
5.校園內(nèi)出任班集體或校學(xué)生會(huì)黨員干部的青少年。
課程特點(diǎn)
課堂氣氛輕輕松松、快樂(lè)，孩子學(xué)得高興，知識(shí)可以迅速把握
課堂內(nèi)容好用、栩栩如生、落地式把方式 方法轉(zhuǎn)化成孩子喜愛(ài)方法。
院校實(shí)際事半功倍，課堂課堂教學(xué)、課堂學(xué)，課堂立刻學(xué)好用。
歸類課堂教學(xué)，依據(jù)不一樣學(xué)員的性情、喜好，選用不一樣的方式 。
鑄就孩子變成勇于表達(dá)，迷上講話，積極主動(dòng)溝通交流的小。
課程使用價(jià)值
1.在許多人眼前，信心的張口講話表達(dá)自身的見(jiàn)解。
2.樂(lè)觀大方得體，明白與別人共享。
3.享有演講臺(tái)，迷上做聚焦的覺(jué)得，塑造領(lǐng)導(dǎo)干部風(fēng)采。
4.提升表達(dá)興趣愛(ài)好，提高表達(dá)工作能力。
5.提高知識(shí)擴(kuò)展，社交媒體擴(kuò)展，情商智商擴(kuò)展。
6.開心、開朗、樂(lè)觀、蓬勃向上，積極主動(dòng)太陽(yáng)。
7.學(xué)好從學(xué)習(xí)中尋找滿足感，熱愛(ài)學(xué)習(xí)。
課程內(nèi)容
一、擺脫焦慮不安，創(chuàng)建信心
二、自我認(rèn)識(shí)，膽大詳細(xì)介紹
三、言之有序，條理清晰
四、主題活動(dòng)主持人，得心應(yīng)手
五、師生關(guān)系，交往有策
六、走訪調(diào)查親朋好友，從容面對(duì)
地理位置 Location
