以自然科學、建筑力學、色彩造型為表現內容,結合感官教具,綜合多媒材,引導幼兒用五種感官去體驗繪畫、手工,訓練幼兒的感覺器官,發(fā)展認知環(huán)境的能力。培養(yǎng)幼兒的自發(fā)性。促進眼、手、腦的協(xié)調。感受形、色、美。
學習架構
知識點根據單元模塊進行針對性的設計與學習,如線條的疏密排列和類型組合、識別色彩中的明暗度等,本層次共計知識點數目14個。
以自然科學、建筑力學、色彩造型為表現內容,結合感官教具,綜合多媒材,引導幼兒用五種感官去體驗繪畫、手工,訓練幼兒的感覺器官,發(fā)展認知環(huán)境的能力。培養(yǎng)幼兒的自發(fā)性。促進眼、手、腦的協(xié)調。感受形、色、美。
學習架構
知識點根據單元模塊進行針對性的設計與學習,如線條的疏密排列和類型組合、識別色彩中的明暗度等,本層次共計知識點數目14個。
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