很近的將來(lái)，機(jī)器人將變成人們衣食住行與工作的關(guān)鍵助手。
把握機(jī)器人技術(shù)性，學(xué)好與機(jī)器人相處，將是人們的下一代必需的工作中和生存技能。
lego機(jī)器人(LegoMindstorms)是結(jié)合了可編程服務(wù)器、電動(dòng)馬達(dá)、控制器及機(jī)械零件(傳動(dòng)齒輪、軸榫、承重梁、插頭)的可編程樂(lè)高積木。機(jī)器人的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，將塑造青少年程序編寫(xiě)、機(jī)械設(shè)備、電子器件、物理學(xué)等的綜合性能力。
樂(lè)高公司創(chuàng)立于荷蘭，其商品樂(lè)高拼裝備受全球少年兒童的鐘愛(ài)。lego機(jī)器人(LegoMindstorms)是結(jié)合了可編程服務(wù)器、電動(dòng)馬達(dá)、控制器及有關(guān)零件(傳動(dòng)齒輪、軸榫、承重梁、插頭)的可編程樂(lè)高積木。
【課程特點(diǎn)】
課程的設(shè)計(jì)方案根據(jù)lego制訂的課程管理體系，憑借與眾不同的學(xué)習(xí)培訓(xùn)核心理念、課堂教學(xué)具體指導(dǎo)、工作組工作、安全生產(chǎn)的學(xué)具、挑戰(zhàn)性的賽事方法，使小朋友們充分發(fā)揮出先天性的藝術(shù)創(chuàng)意力和想像力，塑造團(tuán)隊(duì)意識(shí)、解決困難能力、應(yīng)變力能力、表述能力、社交媒體能力等，協(xié)助她們坦然面對(duì)21新世紀(jì)所產(chǎn)生的挑戰(zhàn)。
【課程總體目標(biāo)】
使課程中程序編寫(xiě)一部分科技含量更高、邏輯性更強(qiáng)、構(gòu)造更有效，讓學(xué)員根據(jù)學(xué)技能鍛練自主創(chuàng)新能力，又能迅速的解決機(jī)器人國(guó)際性比賽。
對(duì)于普遍的國(guó)際性比賽項(xiàng)目干了很多科學(xué)研究，目前的課程絕大多數(shù)內(nèi)容全是緊緊圍繞比賽項(xiàng)目中的每日任務(wù)而制訂的。學(xué)習(xí)培訓(xùn)進(jìn)行本課程的同學(xué)們將還有機(jī)會(huì)報(bào)名參加國(guó)際性機(jī)器人奧林匹克比賽。
地理位置 Location
