4--6歲更是開發(fā)設(shè)計(jì)智力的優(yōu)良機(jī)會(huì)，由于她們沒有其他繁雜的學(xué)習(xí)培訓(xùn)每日任務(wù)，時(shí)間充足，愛動(dòng)難學(xué)，想要接納新的事情，求知欲強(qiáng)，是人們重中之重要塑造的方位。這一年紀(jì)與念書的孩子在學(xué)習(xí)培訓(xùn)圍棋時(shí)并沒有多少的區(qū)別，例如;一個(gè)班級(jí)有5歲的和8歲的學(xué)員，一個(gè)學(xué)年后她們的考試成績基本上一樣，乃至超出大的孩子，由于她們有大量的學(xué)棋和練棋的時(shí)間，因此4--6歲的孩子學(xué)棋就更有優(yōu)點(diǎn)。
課程目標(biāo)
端正學(xué)習(xí)態(tài)度，正確引導(dǎo)學(xué)習(xí)的方法
教學(xué)方法
以小班課程主導(dǎo)，迅速提升，提升學(xué)員邏輯思維的綜合性能力，巨大的擴(kuò)展兒童思維空間。如：思維邏輯、洞察力、記憶能力的訓(xùn)煉。自然環(huán)境清雅標(biāo)準(zhǔn)，隨到隨學(xué)，是兒童學(xué)習(xí)圍棋提升智力理想化的場地。
地理位置 Location
