常德時用平面設(shè)計廣告培訓(xùn)班采用的是線上+線下授課的教學(xué)方式，而且機構(gòu)一般會招聘的都是有多年項目經(jīng)驗的老師來給學(xué)員授課。機構(gòu)的授課老師可以根據(jù)學(xué)員的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)時間做出相應(yīng)的學(xué)習(xí)計劃，即使是零基礎(chǔ)的學(xué)員也能輕松學(xué)會。學(xué)員畢業(yè)后機構(gòu)還會給學(xué)員提供就業(yè)指導(dǎo)的課程，幫助學(xué)員真正實現(xiàn)就業(yè)。
課程特色：
電腦設(shè)計及平面設(shè)計也稱為視覺傳達設(shè)計，是以“視覺”作為溝通和表現(xiàn)的方式，透過多種方式來創(chuàng)造和結(jié)合符號、圖片和文字，借此作出用來傳達想法或訊息的視覺表現(xiàn)。平面設(shè)計師可能會利用字體排印、視覺藝術(shù)、版面、電腦軟件等方面的專業(yè)技巧，來達成創(chuàng)作計劃的目的。平面設(shè)計通�？芍钢谱�(設(shè)計)時的過程，以及最后完成的作品。平面設(shè)計的常見用途包括標(biāo)識(商標(biāo)和品牌)、出版物(雜志，報紙和書籍)、平面廣告，海報，廣告牌，網(wǎng)站圖形元素、標(biāo)志和產(chǎn)品包裝。例如，產(chǎn)品包裝可能包括的商標(biāo)或其他的藝術(shù)作品、編排文本和純粹的設(shè)計元素，如風(fēng)格統(tǒng)一的圖像，形狀，大小和顏色。組合是平面設(shè)計的最重要的特性之一，尤其是當(dāng)產(chǎn)品使用預(yù)先存在的材料或多種元素融合。
適合人群
愛好計算機人員、應(yīng)屆畢業(yè)生、增加就業(yè)技能人員、加強在崗技能等......
科目及內(nèi)容：
階段一：設(shè)計思維、設(shè)計方案訓(xùn)練風(fēng)暴
設(shè)計思維是一名合格的設(shè)計師的靈魂，而設(shè)計思維是可以訓(xùn)練的，設(shè)計師與客戶談設(shè)計，主要就是根據(jù)客戶的需求設(shè)計出客戶滿意的廣告等作品；
階段二：精通平面電商軟件
結(jié)合實際項目案例來學(xué)習(xí)5大軟件，可以制作：標(biāo)志設(shè)計、三折頁，海報設(shè)計等；
階段三：項目實訓(xùn)
制作出企業(yè)畫冊、品牌視覺企業(yè)VI設(shè)計、產(chǎn)品包裝、戶外廣告、海報、招貼、網(wǎng)頁美工等結(jié)合真正的客戶案例，學(xué)習(xí)真正的商業(yè)廣告設(shè)計，讓學(xué)員成為具有獨立設(shè)計思想力、較高設(shè)計形式表現(xiàn)能力，同時具有較高設(shè)計原創(chuàng)能力的全面的設(shè)計人才；
階段四：畢業(yè)設(shè)計
根據(jù)前幾階段的綜合學(xué)習(xí)，自己獨立完成公司實際項目，培養(yǎng)學(xué)員有1)具備良好的審美和的設(shè)計理念;2)熟悉廣告項目運作流程和各行業(yè)設(shè)計特點;3)熟練的軟件作品表現(xiàn)能力;4)理論與實踐完美結(jié)合，具備簡約的設(shè)計風(fēng)格;5)對印刷實務(wù)有深入的了解;6)在工作中能與客戶及同事進行有效的溝通與合作。
學(xué)習(xí)收益：
全程小班/1對1教學(xué)：電腦設(shè)計全套項目實訓(xùn)，VIS系統(tǒng)，商超海報展示，精美單頁畫冊，材料及印制(可取得教育部電教辦平面設(shè)計師認證)
為什么選擇時用教育：
時用教育會計培訓(xùn)，十年品牌積累，專注會計培訓(xùn)，過級率高達90%。教研組研發(fā)課程體系，精選題庫訓(xùn)練，讓每位學(xué)員輕松高分取得會計證。會計實操課程由時用教育教研組組織會計行業(yè)注冊會計師，會計師，會計事務(wù)所共同研發(fā)，讓其能真正適應(yīng)社會及公司發(fā)展的需求。
地理位置 Location
