服裝設(shè)計(jì)屬于工藝美術(shù)范疇，是實(shí)用性和藝術(shù)性相結(jié)合的一種藝術(shù)形式：指計(jì)劃、構(gòu)思、設(shè)立方案，也含有意象、作圖、造型之意，而服裝設(shè)計(jì)的定義就是解決人們穿著生活體系中諸問(wèn)題的富有創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)及創(chuàng)作行為。 服裝設(shè)計(jì)具有一般實(shí)用藝術(shù)的共性，但在內(nèi)容與形式以及表達(dá)手段上又具有自身的特性。
課程特點(diǎn)
服裝設(shè)計(jì)屬于工藝美術(shù)范疇，是實(shí)用性和藝術(shù)性相結(jié)合的一種藝術(shù)形式：指計(jì)劃、構(gòu)思、設(shè)立方案，也含有意象、作圖、造型之意，而服裝設(shè)計(jì)的定義就是解決人們穿著生活體系中諸問(wèn)題的富有創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)及創(chuàng)作行為。服裝設(shè)計(jì)具有一般實(shí)用藝術(shù)的共性，但在內(nèi)容與形式以及表達(dá)手段上又具有自身的特性。
服裝設(shè)計(jì)師(Apparel Designer)直接設(shè)計(jì)的是產(chǎn)品，間接設(shè)計(jì)的是人品和社會(huì)。隨著科學(xué)與文明的進(jìn)步，人類的藝術(shù)設(shè)計(jì)手段也在不斷發(fā)展。信息時(shí)代，人類的文化傳播方式與以前相比有了很大變化，嚴(yán)格的行業(yè)之間的界限正在淡化。服裝設(shè)計(jì)師的想象力迅速?zèng)_破意識(shí)形態(tài)的禁錮，以千姿百態(tài)的形式釋放出來(lái)。
服裝設(shè)計(jì)既要有很強(qiáng)的審美觀，和價(jià)值觀，既然設(shè)計(jì)出來(lái)的衣服是要在生活中穿的，既要美觀時(shí)尚，又要低調(diào)優(yōu)雅，使服裝永遠(yuǎn)不會(huì)落后，所以一個(gè)設(shè)計(jì)師在設(shè)計(jì)服裝的過(guò)程中要忘掉自己是自己，而是在設(shè)計(jì)你所想表達(dá)的思想。
職業(yè)方向
服裝設(shè)計(jì)師、色彩搭配師、服裝設(shè)計(jì)培訓(xùn)師、禮服設(shè)計(jì)、婚紗設(shè)計(jì)、造型設(shè)計(jì)師、手作師
成為一個(gè)好的服裝設(shè)計(jì)師，需要把握好以下幾點(diǎn)：
1、思維敏捷，洞察力強(qiáng)，能及時(shí)把握時(shí)尚資訊，潮流趨勢(shì)。
2、創(chuàng)造力強(qiáng)，具有創(chuàng)新創(chuàng)意的能力和技術(shù)水平。
3、適應(yīng)市場(chǎng)轉(zhuǎn)換，和客戶有效溝通，把握客戶真實(shí)需求。
4、完成創(chuàng)作設(shè)計(jì)圖、平面款式結(jié)構(gòu)圖。
5、善于運(yùn)用多種方式面料進(jìn)行組合搭配及改造。
6、把控服裝色彩搭配及運(yùn)用。
課程優(yōu)勢(shì)
優(yōu)勢(shì)一：尚裁-成都服裝設(shè)計(jì)培訓(xùn)手繪設(shè)計(jì)課程以服裝手繪設(shè)計(jì)、款式設(shè)計(jì)為核心，培養(yǎng)從事服裝、服飾設(shè)計(jì)的高級(jí)人才;
優(yōu)勢(shì)二：課程內(nèi)容涉及范疇包括服裝面料學(xué)、色彩搭配、款式設(shè)計(jì)搭配等方面內(nèi)容。課程系統(tǒng)清晰，課程設(shè)置明確，豐富、實(shí)用，同時(shí)富有趣味性，學(xué)習(xí)氛圍濃厚;
優(yōu)勢(shì)三：引導(dǎo)創(chuàng)意設(shè)計(jì)思維，能夠把內(nèi)心所構(gòu)思的服裝款式、面料、配色、意境直接以圖的方式呈現(xiàn)出來(lái)，讓人一目了然;
優(yōu)勢(shì)三：8-12人小班教學(xué)，大限度的保證課程的學(xué)習(xí);
優(yōu)勢(shì)四：復(fù)聽(tīng)制度，課程不斷升級(jí)與優(yōu)化的同時(shí)，為老學(xué)員課程復(fù)聽(tīng)，保證一期不會(huì)，再學(xué)。
地理位置 Location
