成都韓語(yǔ)培訓(xùn)班，設(shè)有考級(jí)韓語(yǔ)、商務(wù)韓語(yǔ)、高階韓語(yǔ)翻譯及寫(xiě)作、以及特色課程韓語(yǔ)母語(yǔ)養(yǎng)成。讓你如同開(kāi)啟一扇新世界的大門(mén)，意識(shí)到，美好的皮囊隨著時(shí)間而消逝，語(yǔ)言能力能夠隨著時(shí)間沉淀，給予我們獲得行走于世界的大的勇氣。
初級(jí)階段
通過(guò)音標(biāo)的學(xué)習(xí)掌握發(fā)音，并開(kāi)始輸入基本的語(yǔ)言特征和結(jié)構(gòu)框架，刺激大腦開(kāi)始接受新的語(yǔ)言。
構(gòu)架階段
由簡(jiǎn)單的語(yǔ)法和單詞形成的句子可以反復(fù)刺激行程新的語(yǔ)言意識(shí)，此階段屬于淺層意識(shí)。
意識(shí)強(qiáng)化
此階段掌握基礎(chǔ)的語(yǔ)言構(gòu)造及基本語(yǔ)法，但是自身對(duì)語(yǔ)言的意識(shí)強(qiáng)度急需加強(qiáng)，必要的利用外部環(huán)境的刺激強(qiáng)化。
激發(fā)運(yùn)用
受到環(huán)境刺激形成初步語(yǔ)感，反復(fù)刺激進(jìn)行外放輸出，并且改善表達(dá)的陌生感和拘束感，創(chuàng)造會(huì)話的信心基礎(chǔ)。
交流反應(yīng)
模擬并創(chuàng)造模塊化的語(yǔ)言環(huán)境，實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言信息的輸入處理和輸出處理。達(dá)到語(yǔ)言的流暢使用。
基礎(chǔ)入門(mén)班(興趣班) ： 發(fā)音規(guī)則和一些簡(jiǎn)單的日常用語(yǔ)教授
初級(jí)進(jìn)階班(相當(dāng)于韓語(yǔ)1-2級(jí)) ：基礎(chǔ)班的進(jìn)度上進(jìn)階學(xué)習(xí)，可以閱讀并理解以基本句型和1000個(gè)左右的基本詞 匯組成的短文 ，能夠運(yùn)用韓國(guó)語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流，能夠運(yùn)用 500-3000個(gè)基本詞匯進(jìn)行聽(tīng)說(shuō)讀及寫(xiě)作
中級(jí)進(jìn)階班(相當(dāng)于韓語(yǔ)3-4級(jí)) ：在初級(jí)班的進(jìn)度上進(jìn)階學(xué)習(xí)，日常生活交流沒(méi)有障礙，能理解日常用語(yǔ)組成的對(duì)話 和文章，可運(yùn)用短語(yǔ)進(jìn)行語(yǔ)言溝通，能夠運(yùn)用日常用語(yǔ)，并處理 一般的電話問(wèn)題， 能正確理解一般文章的結(jié)構(gòu)
高級(jí)進(jìn)階班(相當(dāng)于韓語(yǔ)5-6級(jí)) ： 在中級(jí)班的進(jìn)度上進(jìn)階學(xué)習(xí)，能夠充分理解和運(yùn)用日常用語(yǔ)， 能夠理解文件內(nèi)容 (如 新聞報(bào)道、說(shuō)明書(shū)等)或電視廣播中的新聞及一般解說(shuō)，能夠發(fā)表自己的意見(jiàn)等;能夠充分地理解高級(jí)語(yǔ)言、文字(如公文、雜志、教育書(shū)籍、文藝作品等)或電視、廣播、演講的內(nèi)容，可以利用文字或語(yǔ)言正確表達(dá)自己的意見(jiàn)
地理位置 Location
