學(xué)習(xí)培訓(xùn)特點(diǎn)
★以擁有外國人資格證書的日本教師主導(dǎo)，用日語專家教授日語，有益于迅速提升日語對話工作能力。
★由留學(xué)日本很多年或有日企工作經(jīng)歷的中國國籍老師，來解讀從我們中國人的眼中見到的日本的人們的思維模式及其習(xí)慣性;按時(shí)梳理、小結(jié)英語的語法關(guān)鍵、難題;具體指導(dǎo)日語能力考試應(yīng)考方法。
★采用《大家的日語》(『みんなの日本語』)、《新日語中及教程》(『新日本語の中級』)、《進(jìn)階日本語》(『テーマ別中級から學(xué)ぶ日本語』)等日本當(dāng)?shù)亟滩膬?nèi)容。
★場景化課堂教學(xué)，互動式授課，形式多樣的上課時(shí)間。
★按時(shí)開展日語能力考試模擬及口語考試，掌握學(xué)員日語把握水平，并立即向受托人以書面通知遞交日語學(xué)習(xí)總結(jié)及出勤等。
培訓(xùn)計(jì)劃
1、基本日語
使學(xué)員在讀寫聽說各層面均做到國際性日語能力檢測所規(guī)定的相對級別
2、商務(wù)接待日語
使學(xué)員能應(yīng)用恰當(dāng)?shù)娜照Z(非常是敬語)解決各種各樣商務(wù)接待事務(wù)管理，并學(xué)習(xí)培訓(xùn)有關(guān)商務(wù)接待禮儀。
3、鋼琴考級日語
根據(jù)英語的語法、文本、英語聽力、讀解等各層面訓(xùn)練，使學(xué)員圓滿根據(jù)日語能力檢測
4、IT日語
推進(jìn)學(xué)員日語基本的另外，使學(xué)員靈活運(yùn)用各種各樣有關(guān)公文的撰寫及平時(shí)對話。
培訓(xùn)計(jì)劃方案
1、獲得信息
請告之下列信息：公司名字、所需學(xué)習(xí)培訓(xùn)職工現(xiàn)日語水準(zhǔn)、后文憑、培訓(xùn)要求(如英語口語、鋼琴考級)等。
2、制定目標(biāo)
依照公司規(guī)定，為公司量身訂做教學(xué)計(jì)劃，包含課時(shí)長、授課方法及下派老師等。
3、水準(zhǔn)考試
提前準(zhǔn)備相對水準(zhǔn)的考題并開展學(xué)前教育檢測，以檢驗(yàn)學(xué)員水準(zhǔn)做為編班標(biāo)準(zhǔn)。
4、宣布授課
在授課期內(nèi)，嚴(yán)把教學(xué)水平，用心監(jiān)管考勤管理及課堂秩序，并按月提交考勤統(tǒng)計(jì)表及報(bào)告。
5、學(xué)習(xí)培訓(xùn)完畢
授課完畢后，提交授課匯報(bào)總結(jié)，派發(fā)授課度測評表，以改善將來的授課。
地理位置 Location
