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    北京日語暑期考前強(qiáng)化班

    北京日語暑期考前強(qiáng)化班
    2020-08-05發(fā)布,次瀏覽 收藏 置頂 舉報(bào)
北京日語暑期考前強(qiáng)化班
  • 地址區(qū)域:朝陽
  • 上課班制:白天班
  • 課程類型:一對多
  • 網(wǎng)報(bào)價(jià)格:¥7564    課程原價(jià):¥8564
  • 咨詢熱線:010-64756276
  • 預(yù)約試聽 QQ咨詢
  • 課程詳情

日本語國際性能力考試提高班(三級)

講課老師:方旭、留日學(xué)土,承擔(dān)我院3,四級語法具體指導(dǎo),有很多年能力考試考前輔導(dǎo)工作經(jīng)驗(yàn)。

考前輔導(dǎo)分配:共100課時(shí),1500元

講課時(shí)間:2008年7月28日-2008年8月29日(預(yù)訂)

周一到周五中午(13:00-16:30)

每日4個(gè)課時(shí),每星期五天共100課時(shí)

講課內(nèi)容:根據(jù)對2001年-二零零六年考試真題開展剖析、講解來提升學(xué)員對3級語法的理

解?荚囌骖}講解關(guān)鍵包含文法,讀解和英語聽力,英語單詞一部分關(guān)鍵由學(xué)員自身學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

針對讀解和英語聽力中出現(xiàn)的單詞,輔導(dǎo)老師可能解釋說明。考試真題講解以文法40%、讀解30%、英語聽力30%的占比開展剖析表明。在講解考試真題的另外,交叉2次考試模擬、4次文法總

結(jié)和3次英語聽力、3次讀解。

北京日語暑期考前強(qiáng)化班

日本語國際性能力考試提高班(2級)

講課老師:王孝云、留日研究生,承擔(dān)我院1、2級語法具體指導(dǎo),有很多年能力考試考前輔導(dǎo)工作經(jīng)驗(yàn)。

周毅、留日研究生,承擔(dān)我院2級語法具體指導(dǎo),有很多年能力考試考前輔導(dǎo)工作經(jīng)驗(yàn)。

考前輔導(dǎo)分配:共課時(shí),1800元

講課時(shí)間:2008年7月21日-2008年8月29日(預(yù)訂)

每日4個(gè)課時(shí),每星期五天共課時(shí)

周一到周五中午(13:00-16:30)

講課內(nèi)容:根據(jù)對文法的剖析、講解使學(xué)員了解并了解2級文法內(nèi)容。在把握語法的基本上,根據(jù)做考試真題做到靈活的使用和提升應(yīng)考能力的目地。預(yù)訂前80個(gè)課時(shí)講解170個(gè)語法點(diǎn),講解側(cè)重于對該文法的了解與在文章內(nèi)容中的運(yùn)用。剩下40課時(shí)側(cè)重于對考試真題的講解,考試真題講解關(guān)鍵包含文法,讀解和英語聽力,英語單詞一部分關(guān)鍵由學(xué)員自身學(xué)習(xí)培訓(xùn)。針對讀解和英語聽力中出現(xiàn)的單詞,輔導(dǎo)老師可能解釋說明?荚囌骖}講解以文法20%、讀解40%、英語聽力40%的占比開展剖析表明。在講解語法的另外交叉2次考試模擬,剩下的時(shí)間用以難題解答和聽力訓(xùn)練。

日本語國際性能力考試提高班(1級)

講課老師:王孝云、留日研究生,承擔(dān)我院1、2級語法具體指導(dǎo),有很多年能力考試考前輔導(dǎo)工作經(jīng)驗(yàn)。

周毅、留日研究生,承擔(dān)我院2級語法具體指導(dǎo),有很多年能力考試考前輔導(dǎo)工作經(jīng)驗(yàn)。

考前輔導(dǎo)分配:共課時(shí),1800元

講課時(shí)間:2008年7月21日-2008年8月29日(預(yù)訂)

周一到周五中午(13:00-16:30)

每日4個(gè)課時(shí),每星期五天共學(xué)

講課內(nèi)容:進(jìn)到1級語法以前用一周(20課時(shí))備考2級語法,在2級語法的基本上學(xué)習(xí)培訓(xùn)1級語法。前40個(gè)學(xué)時(shí)以語法講解主導(dǎo),剩下80個(gè)學(xué)時(shí)語法和歷年試題交叉講解,剖析。根據(jù)對文法的剖析、講解使學(xué)員了解并了解1、2級文法內(nèi)容。在把握語法的基本上,根據(jù)做考試真題做到靈活的使用和提升應(yīng)考能力的目地?荚囌骖}講解關(guān)鍵包含文法、讀解和英語聽力,英語單詞一部分關(guān)鍵由學(xué)員自身學(xué)習(xí)培訓(xùn)。針對讀解和英語聽力中出現(xiàn)的單詞,輔導(dǎo)老師可能解釋說明。考試真題講解以文法20%、讀解40%、英語聽力40%的占比行剖析表明。在講解語法的另外交叉2次考試模擬,剩下的時(shí)間用以難題解答和聽力訓(xùn)練。


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