現(xiàn)代信息技術(shù)匯融知識要點(diǎn)
本手機(jī)軟件應(yīng)用現(xiàn)階段優(yōu)秀的互聯(lián)網(wǎng)信息化教學(xué)技術(shù)性。把學(xué)習(xí)日語詞匯，英語的語法，課文內(nèi)容，會(huì)話，英語聽力，日本文化詳細(xì)介紹等很多知識根據(jù)視頻，相片，照片，動(dòng)漫，歌曲等全層面多媒體系統(tǒng)新教學(xué)方式為每一個(gè)學(xué)生出示高品質(zhì)的動(dòng)漫課堂教學(xué)，音頻高三復(fù)讀，模塊訓(xùn)練，模塊考試等全新升級課堂教學(xué)感受，使學(xué)生在開心的方法中輕輕松松的把握日文這門語言。立刻感受線上50音圖>>
動(dòng)畫故事激起學(xué)習(xí)興趣愛好
本系統(tǒng)軟件根據(jù)原創(chuàng)動(dòng)畫故事來引進(jìn)一系列的課程內(nèi)容,小故事描繪了電子器件有機(jī)體“櫻”SAKURA以便融進(jìn)人類社會(huì)，而勤奮的學(xué)習(xí)人們語言(日文)，在日常生活初中來到與大家溝通交流所必須的術(shù)語知識，SAKURA原為某虛擬偶像科學(xué)研究行政機(jī)關(guān)設(shè)計(jì)方案的虛似有機(jī)體(數(shù)碼精靈)，學(xué)者以便檢測SAKURA的各層面工作能力，把她資金投入在人類社會(huì)中，并派“柏”以侄子的真實(shí)身份做監(jiān)控。在日常生活中了解了年青上班族“中村達(dá)雄”，相互間擁有好感度，可是SAKURA沒法以虛擬偶像的真實(shí)身份來接納這一份感情.因此SAKURA轉(zhuǎn)變出不一樣崗位真實(shí)身份人出現(xiàn)在中村達(dá)雄的放眼望去，在大量的和大家的觸碰中，SAKURA慢慢融進(jìn)了日本國人類社會(huì)。
由淺入深的系統(tǒng)軟件課程內(nèi)容
在初中級至初級到高級的12各個(gè)其他學(xué)習(xí)中，學(xué)生能夠從淺至深的學(xué)習(xí)，用以家居場所的家中日文會(huì)話，內(nèi)容涉及到簡單自我介紹，家庭主要成員叫法，連鎖便利店買東西，生活起居;用以學(xué)習(xí)場所的校園內(nèi)日文會(huì)話，內(nèi)容牽涉到學(xué)習(xí)情景，考試情景，大學(xué)畢業(yè)情景。還包含用以溝通交流的交朋友日文會(huì)話，內(nèi)容牽涉到抒發(fā)感情，游戲娛樂，游園會(huì)，幽會(huì)，大型商場買東西，觀看影片等情景;及其用以工作中場所的商務(wù)日語會(huì)話，內(nèi)容牽涉到辦公會(huì)議，出門尺寸公差，社交媒體宴席等情景。
地理位置 Location
