大家相信，不論是創(chuàng)新教育還是藝術(shù)教育培訓(xùn)，它的關(guān)鍵都取決于教書育人，而教書育人的關(guān)鍵則在顛覆式創(chuàng)新。當(dāng)兔一直秉著顛覆式創(chuàng)新文化教育的服務(wù)宗旨，以民族舞蹈較別的類別造型藝術(shù)來講，更合適青少年兒童優(yōu)良的讀書習(xí)慣與信息內(nèi)容接受方法的培養(yǎng)，及其更非常容易激起參與性的先天性優(yōu)點(diǎn)，融合少年兒童人的大腦與身體生長發(fā)育科學(xué)研究規(guī)律性，結(jié)合心理狀態(tài)及人格特質(zhì)塑成規(guī)律性，融合美國哈佛大學(xué)、美國的大學(xué)、加拿大全世界藝術(shù)教育培訓(xùn)企業(yè)年會(huì)、中國藝術(shù)研究院、北師大及當(dāng)兔本身多元化高層次人才產(chǎn)品研發(fā)能量，著眼于持續(xù)開發(fā)迭代更新、與提升的，朝向我國青少年兒童的人的大腦開發(fā)、能力開發(fā)、思維擴(kuò)展、思維拓展、學(xué)習(xí)培訓(xùn)能力提高的文化教育民族舞蹈課程內(nèi)容。
大家方知，“授之以魚比不上授人以漁”，在小朋友們智商及身體生長發(fā)育的轉(zhuǎn)眼即逝的金子期，在趣味性、寓教于思、寓教于動(dòng)的教育研究中，協(xié)助小學(xué)生們鑄就、擴(kuò)寬、壓實(shí)創(chuàng)新之路，并確立受益終生的能力根基，它是大家做文化教育的心愿和而為勤奮的方位。自然，為那樣的民族舞蹈文化教育所滋養(yǎng)的小學(xué)生們，順帶還變成個(gè)有著雅致體態(tài)和小王子電影、公主氣場(chǎng)的太陽小孩子，在群體中，都會(huì)是那顆閃亮的星星!
我的寫作芭蕾課
由當(dāng)兔獨(dú)有的寫作能力開發(fā)與芭蕾能力訓(xùn)煉組成，是為有一定芭蕾基本，與相對(duì)學(xué)會(huì)思考能力與造就能力的小孩所設(shè)立的芭蕾課程內(nèi)容，致力于協(xié)助小孩將芭蕾語言以及古典風(fēng)格精神實(shí)質(zhì)，轉(zhuǎn)換給自己心里的語言，并根據(jù)寫作與演出的磨煉，進(jìn)行心里語言向可認(rèn)知藝術(shù)流派中間的轉(zhuǎn)換，進(jìn)而得到姿勢(shì)認(rèn)知、語言表達(dá)能力與造就能力的全方位提高。
兒童DAPI早教課
DAPI即動(dòng)覺與認(rèn)知智能化雙重開發(fā)，致力于把握住嬰兒人的大腦迅速生長發(fā)育的年，根據(jù)“炫酷基本建設(shè)”、“認(rèn)知正確引導(dǎo)”等當(dāng)兔獨(dú)有的造型藝術(shù)課堂教學(xué)，去創(chuàng)設(shè)于嬰兒認(rèn)知發(fā)展趨勢(shì)的突破口系統(tǒng)軟件，與作用于其動(dòng)覺發(fā)展趨勢(shì)的路軌管理體系，來激起與塑造嬰兒的關(guān)心能力、身體管控能力、心態(tài)管控與釋放出來能力、溝通交流能力等重要型發(fā)展能力。
地理位置 Location
