【課程介紹】
從業(yè)職業(yè)為電工及歸屬于電工的技術工種(別名級別證)。
歸類：在我國職業(yè)資格證書分成五個級別：初中級(五級)、初級(四級)、高級(三級)三級/高級職業(yè)資格證書(英語)、技術員(二級)二級職業(yè)資格證書(技術員)和高級技工(一級)新版本一級職業(yè)資格證書。
職業(yè)資格證書是說明員工具備從業(yè)某一職業(yè)所必需的見識和技能的證實，也做為用人公司驗審從業(yè)資格證的資格證書，在其中電工以及隸屬電工的職業(yè)技術工種(如繼電保護裝置工、維修電工、配電設備線路工、電氣設備實驗工等)均能夠做為電工的資質憑據。
【發(fā)展前景】
從業(yè)電力工程生產制造和電氣設備生產制造電氣設備檢修、建設工程制造行業(yè)等工業(yè)化生產管理體系的工作人員(技術工種)。
【發(fā)展前景】
據學生就業(yè)單位剖析,因為大部分公司都必須電工,因此做為技術人員的電工一直是人力資源市場比較供不應求的職位.近些年,各個培訓學校競相設立電工培訓機構,銷售市場上持證上崗電工總數顯著產能過剩,導致電工求職難.
銷售市場上學生就業(yè)相對密度很大的還是基本電工,運用于吃、穿、住、行各制造行業(yè),如照明燈具、中央空調維護保養(yǎng)、簡易電機控制等,附加自來水管、供電、供暖、勤雜等.以其科技含量低,工薪階層工資待遇和地位也難以被社會發(fā)展認同.有網民在第三產業(yè)(服務業(yè))做維修電工的是“懶人的工作”,搞電器維修的是“劣勢人的工作”.自然,它是含有成見的,不是太恰當的.
把握電工技能后,可從業(yè)維修電工、電動機設備維修工、電子器件裝配工、發(fā)配電設備、繼電保護裝置、工廠用電、數控機床檢修、電器產品檢修等工作中.學生就業(yè)范疇十分寬闊,蕪湖市經濟發(fā)展經開區(qū)許多大型企業(yè)如奇瑞,美的電器,塔奧汽車零配件等都急缺這些方面的技術工人。
要想從業(yè)電工業(yè),需報考合理的合格證書或在安省變成申請注冊電工學徒工.一旦進行學徒工課程內容并根據有關考試,就可取得學徒工合格證書(CertificateofApprenticeship)和合格證書(CertificateofQualification).此外,取得之上二種資格證書的電工還能夠根據RedSeal考試,取得全國性電工營業(yè)執(zhí)照.
電工學生就業(yè)將發(fā)展趨勢,由于到時候大量電工將提前離休,工作人員空缺極大.另外,工程建筑內的科研開發(fā),比如電腦上,電氣控制系統機器設備及其防護系統等的資金投入等均將為電工產生就業(yè)問題.此外,建筑行業(yè)循環(huán)系統翻修的特性也為電工發(fā)展前景產生了益處。
地理位置 Location
